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　　《小班安全教育听课记录表》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小班安全教育
授课教师：张老师
授课时间：2023年3月15日
授课地点：幼儿园多功能厅
班级：小一班
　　二、课程目标

帮助幼儿了解基本的安全常识，提高自我保护意识。
培养幼儿良好的安全行为习惯，预防安全事故的发生。
增强幼儿的应急处理能力，学会在紧急情况下寻求帮助。

　　三、课程内容

　　交通安全

红绿灯的意义及作用
行人过马路的基本规则
乘坐交通工具的安全注意事项


　　消防安全

火灾发生时的逃生方法
消防器材的使用方法
火灾预防知识


　　防拐骗安全

不跟陌生人走
不随意透露个人信息
遇到危险时如何求助


　　食品安全

食品卫生的重要性
如何辨别食品是否安全
食物中毒的预防措施


　　生活安全

用电安全
用火安全
防止跌倒、摔伤



　　四、教学过程

　　导入
张老师通过讲故事的方式，引入安全教育主题，激发幼儿的学习兴趣。

　　交通安全教育
张老师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解红绿灯的意义及作用，以及行人过马路的基本规则。同时，结合实际案例，让幼儿了解乘坐交通工具的安全注意事项。

　　消防安全教育
张老师向幼儿介绍火灾发生时的逃生方法，演示消防器材的使用方法，并讲解火灾预防知识。

　　防拐骗安全教育
张老师通过情景模拟，让幼儿了解不跟陌生人走、不随意透露个人信息的重要性，并教授幼儿在遇到危险时如何求助。

　　食品安全教育
张老师向幼儿讲解食品卫生的重要性，教授幼儿如何辨别食品是否安全，以及食物中毒的预防措施。

　　生活安全教育
张老师向幼儿讲解用电安全、用火安全，以及防止跌倒、摔伤的生活安全知识。

　　总结
张老师对本次安全教育课程进行总结，强调安全意识的重要性，并鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。


　　五、教学效果评价

　　幼儿参与度
本次安全教育课程中，幼儿积极参与，课堂气氛活跃，表现出浓厚的学习兴趣。

　　知识掌握程度
通过本次课程，幼儿对交通安全、消防安全、防拐骗安全、食品安全和生活安全等方面的知识有了初步的了解，能够掌握基本的安全常识。

　　行为习惯养成
幼儿在课程中学习到了良好的安全行为习惯，如遵守交通规则、注意食品卫生等。

　　应急处理能力
幼儿在课程中学会了在紧急情况下寻求帮助的方法，提高了应急处理能力。


　　六、课后反思
　　本次小班安全教育课程，通过多种教学手段，使幼儿掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的安全教育，结合实际情况，不断丰富教学内容，提高教学效果。
　　七、改进措施

加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育。
结合幼儿年龄特点，设计更加生动有趣的教学活动。
定期开展安全演练，提高幼儿的应急处理能力。
关注幼儿在生活中的安全行为，及时纠正不良习惯。

　　八、附件

小班安全教育课程教案
小班安全教育课程PPT
小班安全教育课程视频资料

　　注：以上内容为小班安全教育听课记录表，仅供参考。实际教学过程中，可根据幼儿实际情况进行调整。