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　　《小班大拇哥听课记录》
　　一、背景介绍
　　在我国，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，对于培养幼儿的全面发展具有重要意义。为了更好地了解幼儿的学习情况，提高教学质量，我们学校开展了小班大拇哥听课活动。本次听课记录以小班大拇哥为主题，记录了他在课堂上的表现和学习情况。
　　二、听课时间及地点
　　听课时间：2021年10月15日
听课地点：小一班教室
　　三、听课内容
　　本次听课内容为小班大拇哥的数学活动课，主题为《认识数字5》。
　　四、课堂表现

课堂纪律

　　小班大拇哥在课堂上表现得非常认真，能够遵守课堂纪律。在老师讲解时，他能够认真倾听，不打扰其他同学。在小组讨论环节，他能够积极参与，与同学们共同探讨问题。

学习态度

　　小班大拇哥对学习充满热情，对数学活动课表现出浓厚的兴趣。在课堂上，他能够主动思考，积极回答问题。在遇到困难时，他能够虚心请教，不轻易放弃。

学习效果

　　（1）认识数字5
　　在课堂上，老师通过图片、实物等多种方式，帮助小班大拇哥认识数字5。他能够准确地辨认出数字5，并在老师的引导下，理解数字5的含义。
　　（2）数字5的运用
　　在老师的指导下，小班大拇哥学会了用数字5进行简单的加减运算。他能够熟练地运用数字5进行计算，并在实际操作中，表现出较高的准确性。
　　（3）拓展活动
　　在拓展活动中，老师组织同学们进行数字5的创意绘画。小班大拇哥充分发挥自己的想象力，创作了一幅充满童趣的画作。这幅作品不仅展现了他在数学学习上的成果，还体现了他的艺术天赋。
　　五、教师评价

教学方法

　　本次数学活动课，老师采用了多种教学方法，如图片、实物、游戏等，使课堂氛围活跃，激发了小班大拇哥的学习兴趣。

教学效果

　　通过本次数学活动课，小班大拇哥对数字5有了更深入的认识，掌握了数字5的运用方法。同时，他在拓展活动中展现出的创意和艺术天赋，也为老师的教学成果增添了亮点。
　　六、总结
　　本次小班大拇哥听课活动，让我们看到了他在课堂上的优秀表现。他认真、积极的学习态度，以及出色的学习效果，为我们树立了榜样。在今后的教学中，我们将继续关注小班大拇哥的成长，为他提供更好的学习环境和资源，助力他全面发展。
　　以下是本次听课记录的详细内容：
　　一、课堂导入

　　老师通过展示数字5的图片，引导同学们观察并说出数字5的特征。

　　同学们纷纷举手回答，小班大拇哥准确地说出了数字5的形状和特点。


　　二、认识数字5

　　老师通过实物展示，让同学们直观地认识数字5。

　　小班大拇哥认真观察，能够准确地辨认出数字5。

　　老师讲解数字5的含义，小班大拇哥积极思考，理解了数字5的内涵。


　　三、数字5的运用

　　老师通过游戏，让同学们用数字5进行简单的加减运算。

　　小班大拇哥积极参与，能够熟练地运用数字5进行计算。


　　四、拓展活动

　　老师组织同学们进行数字5的创意绘画。

　　小班大拇哥充分发挥自己的想象力，创作了一幅充满童趣的画作。


　　五、课堂总结

　　老师对本次数学活动课进行总结，强调数字5的重要性。

　　小班大拇哥表示，通过本次课程，他对数字5有了更深入的认识。


　　本次小班大拇哥听课活动，让我们看到了他在课堂上的优秀表现。相信在今后的学习中，他将继续努力，取得更好的成绩。