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　　《小班听课评议记录》
　　一、基本信息

评议时间：2023年3月15日
评议地点：XX幼儿园小一班教室
评议对象：小一班全体教师及保育员
评议内容：小一班一日活动中的教学活动、生活活动、游戏活动等

　　二、评议过程

教学活动

　　（1）活动名称：《春天来了》
　　（2）活动目标：让幼儿了解春天的特点，培养幼儿对大自然的热爱之情。
　　（3）活动过程：
　　a. 导入：教师带领幼儿欣赏春天的图片，引导幼儿观察春天的变化。
　　b. 讲解：教师讲解春天的特点，如花开、草绿、鸟鸣等。
　　c. 活动环节：教师组织幼儿进行“春天来了”的手工制作，让幼儿发挥想象力，制作出自己心中的春天。
　　d. 总结：教师对本次活动进行总结，强调春天的重要性。
　　（4）评议意见：
　　a. 教师在活动中注重培养幼儿的观察力和想象力，活动设计合理。
　　b. 教师与幼儿互动良好，能够关注到每个幼儿的需求。
　　c. 活动过程中，部分幼儿参与度不高，需要教师进一步引导。

生活活动

　　（1）活动名称：《午睡时间》
　　（2）活动目标：培养幼儿良好的午睡习惯，提高幼儿的午睡质量。
　　（3）活动过程：
　　a. 教师组织幼儿进行午睡前的准备工作，如换上睡衣、整理床铺等。
　　b. 教师播放轻柔的音乐，帮助幼儿放松身心。
　　c. 教师巡视教室，关注幼儿的午睡情况。
　　d. 教师对午睡情况进行总结，表扬表现好的幼儿。
　　（4）评议意见：
　　a. 教师在活动中注重培养幼儿的午睡习惯，活动安排合理。
　　b. 教师关注到每个幼儿的午睡情况，能够及时发现问题并解决。
　　c. 部分幼儿午睡时间不规律，需要教师加强引导。

游戏活动

　　（1）活动名称：《老鹰捉小鸡》
　　（2）活动目标：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的身体协调能力。
　　（3）活动过程：
　　a. 教师讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的目标。
　　b. 教师组织幼儿进行游戏，鼓励幼儿积极参与。
　　c. 教师对游戏过程进行观察，及时调整游戏难度。
　　d. 教师对游戏结果进行总结，表扬表现好的幼儿。
　　（4）评议意见：
　　a. 教师在活动中注重培养幼儿的团队合作精神，活动设计合理。
　　b. 教师关注到每个幼儿的游戏表现，能够及时给予鼓励和指导。
　　c. 部分幼儿在游戏中表现不佳，需要教师加强个别辅导。
　　三、总结与建议

总结：

　　本次听课评议活动，小一班全体教师及保育员在活动中表现良好，能够关注到幼儿的需求，培养幼儿的各方面能力。但在活动中也存在一些不足，需要进一步改进。

建议：

　　a. 教师在活动中要注重培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的思维能力。
　　b. 教师要关注到每个幼儿的需求，及时给予关注和指导。
　　c. 教师要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
　　d. 教师要不断学习，提高自身的教育教学水平。
　　通过本次听课评议活动，我们相信小一班全体教师及保育员会不断改进教育教学方法，为幼儿提供更好的教育环境。