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　　《小班听课记录幼儿园表》
　　一、基本信息
　　幼儿园名称：XX幼儿园
班级：小一班
授课教师：张老师
听课时间：2023年3月15日
听课人：李老师
　　二、课程内容

课程名称：《春天来了》
教学目标：
（1）让幼儿了解春天的特征，知道春天是万物复苏的季节。
（2）培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。
（3）通过绘画活动，提高幼儿的动手能力和审美能力。

　　三、教学过程

　　导入环节
张老师以一首《春天在哪里》的歌曲导入课程，激发幼儿的兴趣。随后，张老师带领幼儿一起欣赏春天的图片，引导幼儿观察春天的特征。

　　讲解环节
张老师详细讲解了春天的特征，如：万物复苏、花开满园、鸟语花香等。同时，张老师结合图片，让幼儿更加直观地了解春天。

　　观察环节
张老师带领幼儿到户外观察春天的景象，让幼儿亲身体验春天的美好。在观察过程中，张老师引导幼儿观察花草树木的变化，以及动物的活动。

　　绘画环节
张老师为幼儿准备了绘画材料，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的春天。在绘画过程中，张老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。

　　总结环节
张老师对幼儿的绘画作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。同时，张老师再次强调春天的特征，让幼儿对春天有更深刻的认识。


　　四、教学反思

　　教学方法
本节课采用图片、歌曲、户外观察、绘画等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教学方法灵活多样，能够激发幼儿的学习兴趣。

　　教学效果
通过本节课的学习，幼儿对春天的特征有了初步的了解，能够说出一些春天的词语。在绘画环节，幼儿的想象力得到了充分发挥，作品丰富多彩。

　　教学不足
（1）部分幼儿在绘画过程中，对绘画材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
（2）在户外观察环节，部分幼儿注意力不集中，需要教师在今后的教学中加强纪律教育。


　　五、改进措施

加强对绘画材料的讲解，让幼儿熟练掌握绘画技巧。
在户外观察环节，加强纪律教育，提高幼儿的注意力。
在今后的教学中，注重培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。

　　六、总结
　　本节课通过多种教学方法的运用，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，达到了预期的教学目标。在今后的教学中，我们将继续努力，不断提高教学质量，为幼儿提供更好的教育环境。