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　　《小班叶子小屋听课记录》
　　一、课程背景
　　随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。小班叶子小屋课程作为幼儿园教育的重要组成部分，旨在通过自然、生态、环保的教育理念，培养幼儿的观察力、动手能力和环保意识。本节课以“叶子小屋”为主题，通过引导幼儿观察、探索、实践，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
　　二、课程目标

培养幼儿对自然环境的观察力和好奇心；
培养幼儿的动手能力和创造力；
培养幼儿的环保意识和责任感；
增强幼儿之间的合作与交流能力。

　　三、课程内容

　　导入环节：教师带领幼儿欣赏叶子小屋的图片，激发幼儿的兴趣。

　　观察环节：教师引导幼儿观察叶子小屋的结构，了解其组成部分。

　　探索环节：教师组织幼儿进行小组讨论，探讨如何制作叶子小屋。

　　实践环节：教师指导幼儿动手制作叶子小屋，培养幼儿的动手能力和创造力。

　　总结环节：教师组织幼儿分享制作过程，总结经验，巩固所学知识。


　　四、课程实施

导入环节

　　教师出示叶子小屋的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是由什么材料制作的？”幼儿积极回答，教师总结：“这是一个由叶子制作的房子，它叫做叶子小屋。”

观察环节

　　教师带领幼儿观察叶子小屋的结构，提问：“叶子小屋由哪些部分组成？”幼儿回答：“有屋顶、墙壁、窗户、门。”教师进一步讲解：“屋顶是由叶子堆叠而成的，墙壁也是用叶子制作的，窗户和门则是用树枝和叶子拼接而成的。”

探索环节

　　教师组织幼儿进行小组讨论，提出问题：“你们想不想自己动手制作一个叶子小屋？”幼儿纷纷表示愿意。教师将幼儿分成小组，每组发放一些树叶、树枝、胶水等材料，引导幼儿探讨制作方法。

实践环节

　　教师指导幼儿动手制作叶子小屋。首先，幼儿用树叶堆叠成屋顶，然后用树枝和叶子拼接成墙壁、窗户和门。在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

总结环节

　　教师组织幼儿分享制作过程，提问：“你们在制作叶子小屋的过程中遇到了哪些困难？又是如何解决的？”幼儿积极回答，教师总结：“在制作叶子小屋的过程中，我们遇到了很多困难，比如叶子容易掉落、树枝不够长等。但是，我们通过合作、交流，一起克服了这些困难，最终完成了叶子小屋的制作。”
　　五、课程反思
　　本节课通过引导幼儿观察、探索、实践，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。以下是本节课的反思：

　　教师在导入环节，通过图片展示，激发了幼儿的兴趣，为后续课程奠定了基础。

　　在观察环节，教师引导幼儿观察叶子小屋的结构，培养了幼儿的观察力和好奇心。

　　在探索环节，教师组织幼儿进行小组讨论，培养了幼儿的沟通能力和团队合作精神。

　　在实践环节，教师指导幼儿动手制作叶子小屋，培养了幼儿的动手能力和创造力。

　　在总结环节，教师组织幼儿分享制作过程，巩固了所学知识，提高了幼儿的环保意识。


　　总之，本节课取得了良好的教学效果，为幼儿的全面发展奠定了基础。在今后的教学中，我们将继续探索，为幼儿提供更多有益的课程。