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　　《小班公开课听课评课记录》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小班语言活动《小熊请客》
授课教师：张老师
授课班级：小一班
授课时间：2023年3月15日
授课地点：幼儿园多功能厅
　　二、教学目标

知识与技能目标：让幼儿了解故事内容，学会用简单的语言表达故事情节。
过程与方法目标：通过听、说、演等多种形式，培养幼儿的语言表达能力和表演能力。
情感态度与价值观目标：让幼儿学会分享，懂得关爱他人。

　　三、教学过程

　　导入环节
张老师以生动活泼的语言引入故事《小熊请客》，激发幼儿的兴趣。

　　讲述故事
张老师用生动形象的语言讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

　　情境体验
张老师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色，加深对故事的理解。

　　语言表达
张老师引导幼儿用简单的语言复述故事，培养幼儿的语言表达能力。

　　总结与反思
张老师对本次课程进行总结，引导幼儿思考故事中的道理。


　　四、教学效果

　　幼儿参与度高
在本次公开课中，幼儿积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。

　　语言表达能力提升
通过本次课程，幼儿能够用简单的语言表达故事情节，语言表达能力得到提升。

　　表演能力增强
幼儿在角色扮演环节中，表现出较强的表演能力，能够生动地展现故事中的角色。

　　情感态度与价值观培养
幼儿在故事中学会了分享，懂得关爱他人，情感态度与价值观得到培养。


　　五、评课意见

　　教学目标明确，内容丰富
张老师本次公开课的教学目标明确，教学内容丰富，符合幼儿的年龄特点。

　　教学方法灵活多样
张老师运用多种教学方法，如情境体验、角色扮演等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

　　课堂气氛活跃，幼儿参与度高
张老师善于调动幼儿的积极性，使幼儿在课堂上积极参与，课堂气氛活跃。

　　教学效果显著
通过本次公开课，幼儿在语言表达、表演能力、情感态度与价值观等方面得到了提升。

　　建议
1）在讲述故事时，可以适当加入一些肢体动作，使故事更加生动形象。
2）在角色扮演环节，可以鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现角色。


　　总之，本次公开课教学效果良好，张老师的教学能力和水平得到了充分体现。希望张老师能够继续努力，为幼儿提供更多优质的教育资源。