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　　《小班入园课程听课记录》
　　一、课程背景
　　随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。小班入园课程作为幼儿园教育的重要组成部分，旨在帮助幼儿适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和学习兴趣。本节课由我国某知名幼儿园资深教师主讲，课程内容丰富，教学方法多样，深受幼儿喜爱。
　　二、课程时间
　　2021年9月15日，上午9:00-10:30
　　三、课程地点
　　某知名幼儿园小一班教室
　　四、课程内容

晨间活动

　　（1）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体，为接下来的课程做好准备。
　　（2）教师组织幼儿进行自我介绍，让幼儿熟悉彼此，增进友谊。

主题教学活动

　　（1）活动名称：《认识颜色》
　　活动目标：让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，并能够说出颜色的名称。
　　活动过程：

　　教师出示红色、黄色、蓝色卡片，引导幼儿观察并说出颜色名称。

　　教师带领幼儿进行颜色配对游戏，如将红色卡片与红色物品配对，黄色卡片与黄色物品配对，蓝色卡片与蓝色物品配对。

　　教师组织幼儿进行颜色绘画活动，让幼儿用红色、黄色、蓝色画出自己喜欢的图案。


　　（2）活动名称：《认识数字1-3》
　　活动目标：让幼儿认识数字1-3，并能够说出数字的名称。
　　活动过程：

　　教师出示数字卡片1、2、3，引导幼儿观察并说出数字名称。

　　教师带领幼儿进行数字配对游戏，如将数字1与苹果配对，数字2与鸭子配对，数字3与汽车配对。

　　教师组织幼儿进行数字绘画活动，让幼儿用数字1、2、3画出自己喜欢的图案。

　　亲子活动


　　（1）活动名称：《亲子手工制作》
　　活动目标：培养幼儿动手能力，增进亲子感情。
　　活动过程：

　　教师向家长介绍亲子手工制作活动的内容和步骤。

　　家长和幼儿一起动手制作手工制品，如制作小兔子、小鸟等。

　　教师组织幼儿展示自己的作品，并给予鼓励和表扬。

　　课间休息


　　（1）教师组织幼儿进行简单的课间活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿放松身心。
　　（2）教师提醒幼儿喝水、上厕所等。
　　五、课程评价

教师评价

　　本次课程内容丰富，教学方法多样，能够充分调动幼儿的积极性。教师注重培养幼儿的动手能力和创造力，同时注重亲子互动，增进亲子感情。在课程过程中，教师关注每个幼儿的发展，给予他们充分的关爱和鼓励。

家长评价

　　家长们对本次课程给予了高度评价，认为课程内容贴近幼儿生活，教学方法生动有趣，能够有效帮助幼儿适应幼儿园生活。亲子手工制作活动让家长和幼儿共同参与，增进了亲子感情。

幼儿评价

　　幼儿们对本次课程表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动。在课程过程中，他们不仅学到了知识，还锻炼了动手能力和创造力。
　　六、总结
　　本次小班入园课程听课记录充分展示了我国幼儿园教育的特色和优势。通过丰富多样的课程内容、生动有趣的教学方法，教师们帮助幼儿适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和学习兴趣。相信在幼儿园的悉心教育下，孩子们将茁壮成长，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。