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　　《小班儿歌活动听课记录》
　　一、活动背景
　　为了提高幼儿的音乐素养，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，我园开展了小班儿歌活动。本次活动旨在通过儿歌教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，感受音乐的魅力。
　　二、活动时间
　　2023年3月15日
　　三、活动地点
　　小一班活动室
　　四、活动目标

让幼儿学会唱一首简单的儿歌，并能正确表达歌词内容。
培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
增强幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

　　五、活动准备

教学课件：儿歌《小星星》
音乐播放设备
彩色卡片若干
毛绒玩具一个

　　六、活动过程

导入环节

　　活动开始，教师带领幼儿进行简单的热身运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身体，为接下来的儿歌学习做好准备。

儿歌教学

　　（1）教师播放儿歌《小星星》的音频，让幼儿聆听并感受歌曲的旋律。
　　（2）教师带领幼儿学习儿歌的歌词，并逐句教唱。在教唱过程中，教师注意观察幼儿的反应，及时调整教学节奏。
　　（3）教师引导幼儿跟随音乐节奏，进行简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等。

游戏环节

　　（1）教师将彩色卡片分发给幼儿，每张卡片上写有儿歌中的某个词语。
　　（2）教师播放儿歌，幼儿根据歌词内容，找到对应的卡片，并展示给其他小朋友。
　　（3）教师对表现优秀的幼儿进行表扬，并给予小奖励。

总结环节

　　教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，并鼓励幼儿在日常生活中多听、多唱、多欣赏音乐。
　　七、活动反思

　　活动过程中，幼儿积极参与，学习兴趣浓厚，达到了预期的教学目标。

　　教师在活动中注重观察幼儿的反应，及时调整教学节奏，使活动更加生动有趣。

　　游戏环节的设计，既锻炼了幼儿的动手能力，又增强了幼儿之间的合作意识。

　　活动结束后，教师对幼儿进行表扬和鼓励，使幼儿在活动中获得成就感。


　　八、改进措施

　　在今后的活动中，教师可以尝试引入更多种类的音乐，丰富幼儿的音乐体验。

　　教师可以结合幼儿的年龄特点，设计更具趣味性的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。

　　教师在活动中要注重与幼儿的互动，关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。

　　教师可以定期开展家长会，向家长介绍幼儿在音乐活动中的表现，让家长了解幼儿的成长过程。


　　通过本次小班儿歌活动，我们看到了幼儿在音乐方面的潜力和兴趣。相信在今后的教育教学中，我们能够更好地引导幼儿，让他们在音乐的世界里快乐成长。