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　　《小班健康洗手听课记录表》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小班健康洗手
授课教师：[教师姓名]
授课时间：[具体日期]
授课班级：小班
授课地点：[具体教室]
　　二、课程目标

让学生了解洗手的重要性，认识到洗手对预防疾病的作用。
培养学生良好的洗手习惯，掌握正确的洗手方法。
提高学生的自我保护意识，增强健康意识。

　　三、课程内容

洗手的重要性
正确的洗手方法
洗手的时间与场合
洗手工具的使用与维护
洗手卫生知识的普及

　　四、课程实施过程

　　导入环节
教师通过提问、图片展示等方式，引导学生思考洗手的重要性，激发学生的学习兴趣。

　　讲解环节
（1）洗手的重要性
教师详细讲解洗手对预防疾病的作用，让学生认识到洗手的重要性。


　　（2）正确的洗手方法
教师示范正确的洗手方法，包括洗手步骤、洗手时间等，让学生跟随示范进行练习。
　　（3）洗手的时间与场合
教师讲解在哪些时间、场合需要洗手，如饭前、便后、触摸公共物品后等。
　　（4）洗手工具的使用与维护
教师介绍洗手工具的种类、使用方法及维护保养知识。
　　（5）洗手卫生知识的普及
教师通过案例分析、互动问答等形式，普及洗手卫生知识。

　　实践环节
教师组织学生进行洗手实践，让学生在操作中巩固所学知识。

　　总结环节
教师对本次课程进行总结，强调洗手的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的洗手习惯。


　　五、课程效果评估

学生对洗手重要性的认识程度
学生掌握正确洗手方法的情况
学生在日常生活中洗手习惯的养成情况
学生对洗手卫生知识的掌握程度

　　六、课程反思

教师在授课过程中，应注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣。
教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。
教师应加强课堂互动，提高学生的参与度。
教师应注重课程评价，及时调整教学策略。

　　七、课后作业

请家长协助监督学生在家中养成良好的洗手习惯。
请学生记录一周内洗手次数，并分析洗手习惯的改善情况。

　　八、课程资料

洗手的重要性相关资料
正确的洗手方法视频
洗手卫生知识普及手册

　　九、课程总结
　　本次小班健康洗手课程，通过讲解、实践、总结等环节，让学生了解了洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法，培养了良好的洗手习惯。在今后的教学中，教师将继续关注学生的健康意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。