听课记录网

　　《小班健康洗手听课记录》
　　一、课程背景
　　随着生活节奏的加快，人们的生活习惯也在不断变化。特别是在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的健康问题更是牵动着家长和教师的心。为了提高小班幼儿的健康意识，培养良好的卫生习惯，我们开展了《小班健康洗手》的课程。以下是本次课程的听课记录。
　　二、课程目标

让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防疾病。
培养幼儿正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的生活自理能力。

　　三、课程内容

洗手的重要性
正确的洗手方法
洗手歌谣

　　四、课程实施

导入环节

　　教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道为什么要洗手吗？”
幼儿回答后，教师总结：“洗手可以让我们远离疾病，保持身体健康。”

讲解环节

　　（1）洗手的重要性
　　教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示洗手的重要性。例如，洗手可以预防感冒、腹泻等疾病，还可以保护我们的眼睛、鼻子等。
　　（2）正确的洗手方法
　　教师详细讲解正确的洗手方法，包括洗手步骤、洗手时间等。同时，教师现场示范，让幼儿跟随学习。
　　（3）洗手歌谣
　　教师教给幼儿一首简单的洗手歌谣，帮助幼儿记住正确的洗手方法。

实践环节

　　教师组织幼儿进行洗手实践，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握正确的洗手方法。

总结环节

　　教师对本次课程进行总结，强调洗手的重要性，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
　　五、课程效果

幼儿对洗手的重要性有了更深刻的认识，提高了健康意识。
幼儿掌握了正确的洗手方法，养成了良好的卫生习惯。
幼儿的自我保护意识得到增强，生活自理能力得到提高。

　　六、课后反思
　　本次《小班健康洗手》课程取得了良好的效果，以下是课后反思：

教师在讲解过程中，应注重与幼儿的互动，提高幼儿的参与度。
教师可以通过多种形式，如图片、视频、歌谣等，使课程内容更加生动有趣。
教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。
家长应积极配合幼儿园，共同培养幼儿良好的卫生习惯。

　　总之，本次《小班健康洗手》课程的成功开展，为幼儿的健康成长奠定了基础。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的健康问题，为幼儿的健康成长保驾护航。