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　　《小班保护五官听课记录》
　　一、课程背景
　　随着科技的飞速发展，电子产品在孩子们的生活中占据了越来越重要的地位。然而，长时间接触电子产品对孩子们的视力、听力、皮肤等五官造成了不小的伤害。为了提高小班幼儿对五官保护的意识，培养良好的生活习惯，我们开展了《小班保护五官》的课程。
　　二、课程目标

让幼儿了解五官的作用和重要性；
培养幼儿养成良好的用眼、用耳、护肤等生活习惯；
提高幼儿的自我保护意识，预防五官疾病。

　　三、课程内容

认识五官

　　（1）教师通过图片、实物等形式，引导幼儿认识五官，包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。
　　（2）教师讲解五官的作用，如眼睛看世界、耳朵听声音、鼻子闻气味、嘴巴品尝食物、皮肤感受温度等。

保护眼睛

　　（1）教育幼儿养成良好的用眼习惯，如看书、画画时保持正确的姿势，保持一定的距离，避免在强光或弱光下看书。
　　（2）教育幼儿不要长时间玩电子产品，每天使用电子产品的时间不超过1小时。
　　（3）教育幼儿定期做眼保健操，预防近视。

保护耳朵

　　（1）教育幼儿不要用力挖耳朵，以免损伤耳道。
　　（2）教育幼儿不要在嘈杂的环境中长时间停留，以免损伤听力。
　　（3）教育幼儿不要长时间戴耳机，以免损伤听力。

保护鼻子

　　（1）教育幼儿不要用手挖鼻孔，以免损伤鼻腔。
　　（2）教育幼儿不要在灰尘较多的环境中长时间停留，以免引起鼻炎。
　　（3）教育幼儿养成正确的擤鼻涕方法，避免用力擤鼻涕。

保护嘴巴

　　（1）教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。
　　（2）教育幼儿不要吃过硬、过热、过冷的食物，以免损伤口腔黏膜。
　　（3）教育幼儿不要长时间咬笔、咬指甲等不良习惯。

保护皮肤

　　（1）教育幼儿养成正确的护肤方法，如每天洗脸、洗澡等。
　　（2）教育幼儿避免长时间暴露在阳光下，以免晒伤皮肤。
　　（3）教育幼儿不要用手抓挠皮肤，以免引起皮肤感染。
　　四、课程实施

　　教师通过图片、实物、故事等形式，生动形象地讲解五官保护知识。

　　教师组织幼儿进行五官保护游戏，如“五官找朋友”、“五官接力赛”等，让幼儿在游戏中学习五官保护。

　　教师定期检查幼儿的用眼、用耳、护肤等习惯，及时纠正不良习惯。

　　教师与家长沟通，共同关注幼儿的五官保护。


　　五、课程效果
　　通过本课程的学习，幼儿对五官保护有了更深入的了解，养成了良好的用眼、用耳、护肤等生活习惯。家长对幼儿的五官保护也给予了高度关注，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
　　六、总结
　　《小班保护五官》课程旨在提高幼儿对五官保护的意识，培养良好的生活习惯。通过本课程的学习，幼儿在五官保护方面取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的五官健康，为幼儿的健康成长提供有力保障。