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　　《小班体育游戏听课记录表》
　　一、基本信息
　　课程名称：小班体育游戏
授课教师：[教师姓名]
授课班级：[班级名称]
授课时间：[具体日期]
授课地点：[具体地点]
　　二、教学目标

培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
培养幼儿的观察力、反应力和协调能力。
培养幼儿的自信心和勇敢精神。

　　三、教学内容

游戏名称：老鹰捉小鸡
游戏目的：锻炼幼儿的奔跑能力，培养幼儿的团队合作精神。
游戏规则：一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿扮演小鸡，老鹰捉小鸡，小鸡要保护自己不被老鹰捉到。

　　四、教学过程

　　导入环节
教师通过简短的互动游戏，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　游戏讲解
教师详细讲解游戏规则，强调游戏中的安全注意事项。

　　游戏实践
（1）教师带领幼儿进行热身运动，准备活动。
（2）教师示范游戏动作，让幼儿跟随模仿。
（3）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

　　游戏总结
教师对游戏进行总结，表扬表现优秀的幼儿，指出游戏中的不足之处，并提出改进建议。


　　五、教学反思

　　教学效果
本次体育游戏教学活动，幼儿积极参与，兴趣浓厚，达到了预期的教学目标。

　　教学亮点
（1）教师通过互动游戏导入，激发了幼儿的学习兴趣。
（2）教师讲解游戏规则细致，确保幼儿理解并遵守规则。
（3）教师巡回指导，关注每个幼儿的游戏表现，及时纠正错误动作。

　　教学不足
（1）部分幼儿在游戏中过于紧张，影响了游戏效果。
（2）游戏过程中，部分幼儿存在安全隐患，需要加强安全教育。

　　改进措施
（1）针对紧张幼儿，教师可适当调整游戏难度，降低幼儿的心理压力。
（2）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）在游戏过程中，教师应密切关注幼儿，确保游戏安全进行。


　　六、课后作业

家长与幼儿共同回忆本次体育游戏活动，分享游戏中的趣事。
家长协助幼儿进行简单的拉伸运动，巩固游戏中的动作。

　　七、教学评价

　　教师评价
本次体育游戏教学活动，幼儿参与度高，教学效果良好。

　　幼儿评价
幼儿表示喜欢本次体育游戏活动，希望以后还能参加类似的体育活动。

　　家长评价
家长对本次体育游戏活动表示满意，认为活动有助于培养幼儿的团队合作精神和身体素质。


　　八、总结
　　本次小班体育游戏教学活动，通过教师精心设计的教学内容和教学方法，使幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了身体素质。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，为幼儿提供更好的教育体验。