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　　《小熊过河 听课记录》
　　一、课程背景
　　《小熊过河》是一篇经典的儿童文学作品，讲述了小熊为了过河，历经艰辛，最终成功到达彼岸的故事。这篇作品寓意深刻，教育孩子们要有勇气面对困难，勇于探索，坚持不懈。为了让学生更好地理解这篇作品，提高他们的阅读能力和思维能力，我们学校特此开展了《小熊过河》的阅读与讨论课程。
　　二、课程目标

　　通过阅读《小熊过河》，让学生了解故事情节，感受故事中的情感。

　　培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

　　引导学生思考，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

　　通过讨论，让学生学会分享，提高他们的沟通能力。


　　三、课程内容

故事梗概介绍

　　《小熊过河》讲述了一只小熊为了过河，历经种种困难，最终成功到达彼岸的故事。在这个过程中，小熊遇到了许多帮助他的人，也遇到了一些阻碍他的人。通过这个故事，我们可以看到小熊的勇敢、善良和智慧。

故事分析

　　（1）小熊的勇敢
　　故事中，小熊面对过河的困难，没有退缩，而是勇敢地尝试。他不怕水，不怕危险，这种勇敢的精神值得我们学习。
　　（2）小熊的善良
　　在过河的过程中，小熊遇到了许多帮助他的人，如小鸟、小兔子等。小熊对他们的帮助表示感激，并回报了他们的善意。这种善良的品质让我们感受到了温暖。
　　（3）小熊的智慧
　　小熊在过河的过程中，遇到了许多困难，但他总能想出解决问题的办法。比如，他利用树枝搭建桥梁，利用石头铺路等。这种智慧让我们看到了小熊的聪明才智。

课堂讨论

　　（1）小熊为什么能成功过河？
　　学生讨论：小熊的勇敢、善良和智慧是他成功过河的关键。他面对困难不退缩，乐于助人，善于思考，这些都是他成功过河的原因。
　　（2）如果你是小熊，你会怎么做？
　　学生讨论：如果我是小熊，我会勇敢地面对困难，不放弃，寻找解决问题的方法。同时，我也会学会感恩，珍惜身边的朋友。
　　四、课程总结
　　通过本次课程，学生们对《小熊过河》有了更深入的了解，感受到了故事中的情感。他们学会了勇敢面对困难，乐于助人，善于思考。在今后的学习和生活中，相信他们会将这些品质发扬光大。
　　以下是本次课程的听课记录：
　　时间：2021年X月X日
　　地点：学校多功能厅
　　授课教师：XXX
　　听课教师：XXX
　　学生人数：XXX
　　课程内容：

　　故事梗概介绍

　　故事分析

　　课堂讨论


　　课堂气氛：
　　课堂气氛活跃，学生们积极参与讨论，发言踊跃。
　　教学效果：
　　本次课程达到了预期目标，学生们对《小熊过河》有了更深入的理解，提高了阅读能力和思维能力。
　　改进措施：

　　在今后的教学中，可以增加更多类似的阅读与讨论课程，让学生在阅读中成长。

　　鼓励学生多参与课堂讨论，提高他们的沟通能力。

　　结合学生的实际情况，调整教学内容和方法，使课程更具针对性。


　　五、课后反思
　　作为一名教师，我深刻认识到阅读与讨论课程的重要性。通过本次课程，我看到了学生们在阅读中的成长，也发现了自己在教学中的不足。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，关注学生的需求，努力提高他们的综合素质。同时，我也将鼓励学生们勇敢面对困难，勇于探索，成为有担当、有爱心、有智慧的人。