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　　《小熊过桥听课记录表》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小熊过桥
授课教师：张老师
授课班级：大班
授课时间：2023年3月15日
授课地点：幼儿园多功能厅
　　二、课程目标

培养幼儿的观察力和想象力。
培养幼儿的团队合作精神。
培养幼儿的自信心和勇气。
培养幼儿的审美情趣。

　　三、课程内容

　　导入环节
张老师通过讲述小熊过桥的故事，激发幼儿的兴趣，引导幼儿进入课堂。

　　观察环节
张老师展示小熊过桥的图片，让幼儿观察小熊过桥的过程，引导幼儿说出小熊过桥时的心情和感受。

　　想象环节
张老师提出问题：“如果小熊过桥时遇到了困难，你们觉得小熊会怎么办？”引导幼儿发挥想象力，说出自己的看法。

　　合作环节
张老师将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表，代表小熊过桥。其他组员作为小熊的助手，帮助小熊过桥。在过桥过程中，小熊需要完成一系列任务，如跳过小河、爬过山洞等。

　　审美环节
张老师展示小熊过桥的绘画作品，让幼儿欣赏并说出自己喜欢的作品，引导幼儿感受艺术的魅力。


　　四、课堂实施

　　导入环节
张老师以生动有趣的语言引入故事，吸引了幼儿的注意力。幼儿们听得津津有味，积极参与课堂。

　　观察环节
张老师展示的图片色彩鲜艳，形象生动，幼儿们观察得非常认真。在张老师的引导下，幼儿们纷纷说出小熊过桥时的感受。

　　想象环节
幼儿们充分发挥想象力，提出了许多有趣的想法。有的说小熊可以变成超人，有的说小熊可以变成飞机飞过去，还有的说小熊可以变成魔法师。

　　合作环节
在合作环节中，幼儿们积极参与，互相帮助。小熊代表们勇敢地完成各项任务，助手们也全力以赴，为小熊过桥出谋划策。

　　审美环节
幼儿们欣赏了绘画作品，纷纷发表了自己的看法。有的说这幅画色彩搭配得很好，有的说这幅画的小熊很可爱。张老师对幼儿们的审美能力给予了肯定。


　　五、课堂效果

幼儿们对课程内容表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
幼儿们的观察力、想象力、团队合作精神得到了锻炼。
幼儿们的自信心和勇气得到了提升。
幼儿们的审美情趣得到了培养。

　　六、课后反思
　　本次课程以小熊过桥为主题，通过观察、想象、合作、审美等环节，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，努力提高课堂效果。
　　以下为具体听课记录：
　　时间：2023年3月15日
地点：幼儿园多功能厅
　　一、导入环节

张老师以生动有趣的语言引入故事，吸引了幼儿的注意力。
幼儿们听得津津有味，积极参与课堂。

　　二、观察环节

张老师展示的图片色彩鲜艳，形象生动，幼儿们观察得非常认真。
在张老师的引导下，幼儿们纷纷说出小熊过桥时的感受。

　　三、想象环节

幼儿们充分发挥想象力，提出了许多有趣的想法。
张老师对幼儿们的想象力给予了肯定。

　　四、合作环节

幼儿们积极参与，互相帮助，小熊代表们勇敢地完成各项任务。
助手们也全力以赴，为小熊过桥出谋划策。

　　五、审美环节

幼儿们欣赏了绘画作品，纷纷发表了自己的看法。
张老师对幼儿们的审美能力给予了肯定。

　　总结：本次课程效果良好，幼儿们在轻松愉快的氛围中学习了知识，提高了自己的综合素质。