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　　《小小鸟小班教案听课记录》
　　一、活动名称：小小鸟
　　二、活动时间：2021年X月X日
　　三、活动地点：幼儿园小班教室
　　四、活动目标：

培养幼儿对小鸟的兴趣和热爱。
帮助幼儿了解小鸟的基本特征和生活习性。
培养幼儿的观察、表达和动手能力。

　　五、活动准备：

小鸟图片、视频、音频等教学资源。
小鸟模型、小鸟玩具等教具。
白板、粉笔、黑板等教学工具。

　　六、活动过程：
　　一、导入

教师播放小鸟的音频，引导幼儿聆听并感受小鸟的叫声。
教师提问：“小朋友们，你们听到了什么声音？你们知道这是什么声音吗？”
幼儿回答后，教师总结：“这是小鸟的叫声，小鸟的声音很美妙。”

　　二、基本内容

　　教师展示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征。

　　教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？小鸟的身体是什么样子的？”

　　幼儿回答后，教师总结：“小鸟的身体是长长的，有翅膀，有尾巴，还有美丽的羽毛。”

　　教师播放小鸟的视频，引导幼儿观察小鸟的生活习性。

　　教师提问：“小朋友们，你们看到了小鸟在做什么？小鸟是怎么生活的？”

　　幼儿回答后，教师总结：“小鸟会飞，它们在树上筑巢，孵蛋，喂养小鸟。”


　　三、互动环节

　　教师分发小鸟模型和玩具，引导幼儿动手操作。

　　教师提问：“小朋友们，你们知道小鸟是怎么筑巢的吗？”

　　幼儿回答后，教师总结：“小鸟会用树枝、树叶、草等材料筑巢。”

　　教师组织幼儿进行“小鸟模仿秀”游戏，让幼儿模仿小鸟的动作和叫声。

　　教师提问：“小朋友们，你们觉得小鸟的动作和叫声是什么样的？”

　　幼儿回答后，教师总结：“小鸟的动作很优雅，叫声很美妙。”


　　四、总结

教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学知识。
教师提问：“小朋友们，你们喜欢小鸟吗？为什么？”
幼儿回答后，教师总结：“小鸟很可爱，我们要爱护小鸟，保护环境。”

　　七、活动反思：
　　本次《小小鸟》小班教案听课记录，让我对幼儿教育有了更深入的了解。以下是我对本次活动的反思：

　　活动内容丰富，形式多样，能够激发幼儿的学习兴趣。通过图片、视频、音频等多种形式，让幼儿全面了解小鸟的特征和生活习性。

　　教师在活动中注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与。通过提问、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

　　活动过程中，教师关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。让每个幼儿都有机会参与到活动中，提高他们的自信心。

　　活动结束后，教师对活动内容进行总结，巩固幼儿所学知识。让幼儿在活动中有所收获，提高他们的认知水平。

　　在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣、富有教育意义的活动，为幼儿的健康成长提供有力保障。


　　总之，本次《小小鸟》小班教案听课记录让我受益匪浅。在今后的工作中，我将不断学习、总结，努力提高自己的教育教学水平，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。