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　　《小小风儿邮递员听课记录》
　　日期：2023年3月15日
地点：阳光小学多功能厅
授课教师：李老师
听课人：小小风儿
　　一、课前准备
　　今天，我作为小小风儿邮递员，有幸参加了阳光小学的语文公开课。课前，李老师已经将教室布置得温馨而有序，黑板上写着“小小风儿邮递员”的主题，桌上摆放着各种与邮递员相关的教具，孩子们的眼神中充满了期待。
　　二、课堂导入
　　上课铃声响起，李老师微笑着走进教室，孩子们立刻安静下来。李老师首先向同学们介绍了今天课堂的主题——《小小风儿邮递员》。她用生动的语言描述了邮递员的工作，激发了孩子们的好奇心。
　　三、课堂活动

角色扮演

　　李老师将同学们分成几个小组，每组选出一个“小小风儿邮递员”。她准备了几个邮包，每个邮包里都装有一封信。孩子们需要扮演邮递员，将信送到指定的收信人手中。
　　在角色扮演环节，孩子们积极性很高，他们认真地将信件投递到对应的信箱。在这个过程中，李老师适时地引导孩子们思考：邮递员在送信过程中会遇到哪些困难？如何克服这些困难？

讲述故事

　　接下来，李老师讲述了一个关于小小风儿邮递员的故事。故事中，小小风儿邮递员在送信过程中，不仅克服了种种困难，还帮助了需要帮助的人。孩子们听得津津有味，对小小风儿邮递员产生了敬意。

诗歌朗诵

　　为了进一步激发孩子们的兴趣，李老师带领大家朗诵了一首关于邮递员的诗歌。诗歌中，邮递员被描绘成勇敢、善良、乐于助人的形象。孩子们朗诵得声情并茂，仿佛置身于邮递员的世界。

互动问答

　　在课堂的最后，李老师组织了一个互动问答环节。她向同学们提问：“如果你们是小小风儿邮递员，你们会怎样完成任务？”孩子们纷纷举手回答，有的说会认真对待每一封信，有的说会主动帮助需要帮助的人。
　　四、课堂总结
　　课后，李老师对今天的课程进行了总结。她首先表扬了孩子们在课堂上的表现，然后强调了邮递员的重要性和责任感。她希望孩子们在今后的生活中，也能像小小风儿邮递员一样，勇敢、善良、乐于助人。
　　五、听课感悟
　　通过今天的听课，我深刻地感受到了李老师的教育智慧。她用生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了知识，培养了他们的责任感。同时，我也为孩子们的表现感到自豪，他们不仅学到了知识，还学会了如何做一个有担当的人。
　　总之，今天的公开课让我受益匪浅。我相信，在李老师的悉心教导下，孩子们一定会茁壮成长，成为对社会有用的人才。而我，作为小小风儿邮递员，也会将这份责任感传递下去，为孩子们树立榜样。