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　　《小小的船》音乐听课记录
　　一、课程背景
　　《小小的船》是我国著名作曲家王立平先生创作的一首儿童歌曲，自问世以来，深受广大小朋友的喜爱。这首歌曲旋律优美、节奏明快，歌词简单易懂，易于传唱。为了更好地传承和发扬这首经典歌曲，提高学生对音乐的理解和欣赏能力，我校音乐教研组特此开展了《小小的船》音乐课程。
　　二、课程目标

让学生了解《小小的船》的创作背景和作者；
培养学生对歌曲旋律的感知和欣赏能力；
引导学生通过演唱、演奏等方式，体验歌曲的内涵；
培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

　　三、课程内容

创作背景介绍

　　《小小的船》创作于20世纪60年代，当时正值我国社会主义建设高潮时期。歌曲以儿童视角，描绘了一幅美丽的夜景，表达了孩子们对美好生活的向往。这首歌曲以其独特的艺术魅力，成为了我国儿童音乐的经典之作。

歌曲旋律分析

　　《小小的船》的旋律优美动听，节奏明快，富有童趣。歌曲的旋律以五声音阶为基础，运用了大量的级进、跳进等手法，使旋律富有变化。歌曲的节奏以四分音符为主，配合歌词的节奏，使歌曲更加生动活泼。

歌词解读

　　《小小的船》的歌词简洁易懂，寓意深刻。歌曲通过“小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，只看见蓝蓝的天”等歌词，展现了孩子们纯真的心灵和对美好生活的向往。

演唱技巧指导

　　在演唱《小小的船》时，要注意以下几点：
　　（1）呼吸要均匀，保持气息的稳定性；
（2）咬字要清晰，发音要准确；
（3）音准要准确，音色要自然；
（4）表情要丰富，情感要真挚。

演奏技巧指导

　　在演奏《小小的船》时，可以采用以下几种乐器：
　　（1）钢琴：以钢琴伴奏，可以更好地展现歌曲的旋律和情感；
（2）小提琴：以小提琴演奏，可以增加歌曲的韵味和美感；
（3）吉他：以吉他演奏，可以增加歌曲的节奏感和动感。
　　四、课程实施

教师通过多媒体展示《小小的船》的创作背景、歌词、旋律等，让学生对歌曲有一个初步的了解；
教师引导学生进行歌曲的演唱，注意呼吸、咬字、音准等方面的技巧；
教师组织学生进行小组合作，分别用不同的乐器演奏《小小的船》，培养学生的团队协作精神；
教师对学生的演唱和演奏进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

　　五、课程总结
　　通过本次《小小的船》音乐课程的学习，学生们对这首经典歌曲有了更深入的了解，提高了音乐素养和审美能力。同时，学生们在演唱和演奏过程中，培养了团队协作精神和集体荣誉感。在今后的音乐学习中，我们将继续传承和发扬经典音乐，为学生的全面发展奠定基础。