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　　《小学课文桥的听课记录》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：《语文》
年级：三年级
课文：《桥》
授课教师：张老师
授课时间：2023年3月15日
　　二、课堂导入
　　张老师首先以提问的方式引入课题：“同学们，你们知道什么是桥吗？桥有什么作用？”学生们纷纷举手回答，有的说桥是连接两岸的建筑物，有的说桥可以让人们过河。张老师肯定了学生的回答，并引入今天的课文——《桥》。
　　三、课文讲解

课文朗读

　　张老师带领学生们一起朗读课文，注意节奏和停顿，让学生们感受课文的语言美。

课文分析

　　（1）生字词讲解
　　张老师对课文中的生字词进行讲解，如“桥”、“梁”、“拱”等，并让学生跟读。
　　（2）段落大意
　　张老师引导学生分析课文段落大意，让学生了解课文内容。
　　第一段：介绍了桥的形状和作用。
　　第二段：描述了桥的美丽景色。
　　第三段：讲述了桥的历史和文化。
　　（3）重点句子分析
　　张老师对课文中的重点句子进行讲解，如：“这座桥，就像一条巨龙，横卧在江面上。”让学生体会句子中的比喻手法。

课文背诵

　　张老师鼓励学生们背诵课文，并逐一检查背诵情况。
　　四、课堂互动

词语接龙

　　张老师组织学生们进行词语接龙游戏，让学生们在游戏中巩固生字词。

画一画

　　张老师让学生们发挥想象力，画出自己心中的桥，并分享自己的作品。

故事续编

　　张老师引导学生续编课文中的故事，让学生们发挥创意。
　　五、课堂小结
　　张老师对本节课的内容进行总结，强调桥在人们生活中的重要性，并鼓励学生们在学习中多观察、多思考。
　　六、课后作业

背诵课文《桥》。
画一画自己心中的桥。
家长签字确认。

　　七、听课感受
　　本节课，张老师通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习课文。课堂互动环节丰富多样，既巩固了知识，又培养了学生的动手能力和创造力。张老师的讲解清晰、生动，让学生们对课文有了更深入的理解。总之，这是一堂成功的语文课。