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　　《小学英语湘教版听课记录》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小学英语湘教版
授课年级：三年级
授课班级：三（1）班
授课教师：张老师
授课时间：2023年3月15日
授课地点：学校多功能厅
　　二、教学目标

　　知识与技能目标：
（1）学生能够正确拼读单词：cat, dog, fish, bird, tree, sun, moon, star。
（2）学生能够运用所学单词进行简单的对话。
（3）学生能够理解并运用句型：What's this? It's a ...；What's that? It's a ...。

　　过程与方法目标：
（1）通过图片、实物等直观教具，激发学生的学习兴趣。
（2）通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。
（3）通过游戏、竞赛等形式，培养学生的合作精神和竞争意识。

　　情感态度与价值观目标：
（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
（2）培养学生尊重他人、乐于助人的品质。
（3）培养学生热爱生活、关注自然的情感。


　　三、教学过程

　　导入新课
张老师首先用英语问候学生，然后展示一幅美丽的自然风景画，引导学生说出画中的物品，如：tree, sun, moon, star等。接着，张老师用英语介绍这些单词的发音和拼写，让学生跟读。

　　新课学习
（1）单词教学
张老师用图片和实物展示单词，如：cat, dog, fish, bird等，让学生观察并说出单词。然后，张老师引导学生进行拼读练习，让学生跟读并模仿发音。


　　（2）句型教学
张老师用图片和情景模拟，引导学生说出句型：What's this? It's a ...；What's that? It's a ...。接着，张老师让学生进行角色扮演，巩固句型。

巩固练习
（1）听写单词
张老师播放录音，让学生听写单词，检查学生对单词的掌握情况。

　　（2）看图说话
张老师展示一幅图画，让学生用所学单词和句型进行描述。

课堂小结
张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点单词和句型，并鼓励学生在课后进行复习。

　　四、教学反思

　　教学方法
本节课采用了多种教学方法，如：图片展示、实物演示、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

　　教学效果
通过本节课的学习，学生对所学单词和句型有了较好的掌握，能够进行简单的对话。同时，学生的口语表达能力也得到了提高。

　　不足之处
（1）课堂时间安排不够合理，部分教学内容未能充分展开。
（2）个别学生在课堂上的参与度不高，需要进一步关注和引导。


　　五、改进措施

合理安排课堂时间，确保教学内容得到充分展开。
加强对学生的关注，提高学生的课堂参与度。
针对不同学生的学习情况，采取分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。

　　通过本次听课记录，我对小学英语湘教版的教学有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。