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　　小学英语动物主题听课记录
　　一、课程背景
　　随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。为了提高学生的英语学习兴趣，激发他们的学习潜能，我校英语教研组特开设了以“动物”为主题的英语课程。本次听课记录旨在记录教师在课堂上的教学过程、教学方法以及学生的学习情况，为今后的教学提供参考。
　　二、课堂基本情况

课时：1课时
年级：三年级
课题：《My Favourite Animal》
教师姓名：张老师

　　三、教学目标

让学生了解并掌握关于动物的基本词汇和句型。
培养学生运用英语进行简单描述的能力。
激发学生对动物的兴趣，提高他们的英语学习兴趣。

　　四、教学过程

导入新课

　　张老师首先通过展示各种动物的图片，引导学生说出这些动物的英文名称。接着，她用简单的英语提问：“Do you like animals? What's your favourite animal?”让学生自由发言，活跃课堂气氛。

新课呈现

　　张老师通过PPT展示各种动物，如：cat, dog, rabbit, tiger, panda等，并逐一讲解这些动物的英文名称和基本特点。同时，她还结合图片，让学生模仿动物的叫声，加深学生对动物的认识。

词汇学习

　　张老师引导学生学习关于动物的基本词汇，如：big, small, fat, thin, cute等。她通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握这些词汇。

句型练习

　　张老师让学生用所学词汇和句型进行对话练习。她先示范一个例句：“My cat is cute and fat.”然后让学生两人一组，互相提问并回答关于自己喜欢动物的问题。例如：“What's your favourite animal?”和“My favourite animal is a panda.”通过这个环节，学生能够熟练运用所学句型。

小组合作

　　张老师将学生分成若干小组，每组选择一个自己喜欢的动物，用英语进行描述。要求描述内容包括：动物的名字、颜色、大小、特点等。在描述过程中，学生可以互相提问、补充，共同完成描述。

课堂小结

　　张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点词汇和句型。同时，她还鼓励学生在课后继续关注动物，提高自己的英语水平。
　　五、教学反思

教学方法得当

　　张老师采用多种教学方法，如：图片展示、游戏、竞赛等，使课堂气氛活跃，激发了学生的学习兴趣。

重视词汇和句型教学

　　张老师注重词汇和句型的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。

注重学生参与

　　张老师鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语口语表达能力。

课堂纪律良好

　　整节课，学生认真听讲，积极参与，课堂纪律良好。
　　六、改进措施

　　在今后的教学中，可以适当增加动物故事、动画等资源，丰富教学内容。

　　加强对学生英语口语表达的训练，提高他们的实际运用能力。

　　针对不同学生的学习情况，进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。

　　注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课后进行英语学习。


　　总之，本次以“动物”为主题的英语课程，取得了良好的教学效果。在今后的教学中，我们将继续努力，为提高学生的英语水平贡献力量。