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　　师徒结对英语听课记录
　　一、听课时间：2021年10月15日
　　二、听课地点：学校英语教室
　　三、授课教师：张老师
　　四、听课教师：李老师
　　五、听课班级：八年级（1）班
　　六、教学内容：《Unit 4 What's the matter?》
　　一、课前准备

　　教师张老师提前准备好教学课件，包括课文内容、单词卡片、图片等教学资源。

　　教师张老师与学生进行课前交流，了解学生对本节课内容的预习情况。

　　教师张老师布置学生进行角色扮演，提前熟悉课文对话。


　　二、课堂导入

　　教师张老师通过播放一段与主题相关的英语歌曲，激发学生的学习兴趣。

　　教师张老师引导学生回顾上节课所学内容，为新课的导入做好铺垫。

　　教师张老师展示与主题相关的图片，引导学生用英语描述图片内容。


　　三、新课讲授

　　教师张老师通过展示单词卡片，引导学生学习本节课的新单词，并讲解其用法。

　　教师张老师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。

　　教师张老师通过提问的方式，引导学生思考课文中的问题，培养学生的思维能力。

　　教师张老师组织学生进行小组讨论，让学生在合作中学习，提高学生的口语表达能力。

　　教师张老师邀请学生上台展示角色扮演，锻炼学生的实际运用能力。


　　四、课堂练习

　　教师张老师布置课后作业，让学生巩固所学知识。

　　教师张老师组织学生进行课堂练习，检查学生对本节课内容的掌握情况。


　　五、课堂小结

　　教师张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

　　教师张老师鼓励学生在课后多加练习，提高英语水平。


　　六、师徒结对点评

　　李老师对张老师的课堂教学给予了高度评价，认为张老师的教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。

　　李老师指出，张老师在课堂教学中注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习能力。

　　李老师建议张老师在今后的教学中，可以适当增加课堂互动环节，提高学生的课堂参与度。

　　李老师认为，张老师在课堂练习环节做得较好，能够及时发现学生的学习问题，并进行针对性的辅导。


　　七、课后反思

　　本节课的教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，学生的学习效果良好。

　　教师张老师注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导。

　　教师张老师善于运用多媒体教学手段，使课堂氛围活跃，提高了学生的学习兴趣。

　　教师张老师在课堂教学中，注重培养学生的英语实际运用能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识。

　　在今后的教学中，教师张老师可以进一步优化教学设计，提高课堂教学效率。


　　总结：本次师徒结对英语听课活动，使李老师受益匪浅。张老师的课堂教学经验值得学习，李老师将在今后的教学中，借鉴张老师的优点，努力提高自己的教学水平。