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　　《师徒结对听课记录四数》
　　一、背景
　　为了提高青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校开展了师徒结对活动。本次活动旨在通过师傅的指导和徒弟的实践，共同提升教学质量。以下是本次师徒结对听课记录的第四数。
　　二、听课时间
　　2023年3月15日
　　三、听课地点
　　小学部五年级（2）班教室
　　四、听课教师
　　徒弟：张晓丽
　　师傅：李华
　　五、听课内容
　　本次听课内容为五年级数学《分数的加减法》。
　　六、课堂情况

教师教学态度

　　张晓丽老师课前准备充分，对教材内容进行了深入研究，能够根据学生的实际情况调整教学策略。在课堂上，她态度认真，语言表达清晰，注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂活动。

学生学习状态

　　学生在课堂上表现出较高的学习积极性，能够认真听讲，积极回答问题。在小组合作环节，学生们能够互相帮助，共同完成任务。

教学环节

　　（1）导入环节
　　张晓丽老师通过生活中的实例引入课题，让学生感受到分数在实际生活中的应用，激发了学生的学习兴趣。
　　（2）新授环节
　　在讲解分数加减法时，张晓丽老师采用了直观演示和动手操作相结合的方法，让学生在操作中理解知识。同时，她还注重引导学生总结规律，培养学生的归纳能力。
　　（3）巩固练习环节
　　张晓丽老师设计了多种形式的练习题，包括填空题、选择题和计算题，让学生在练习中巩固所学知识。
　　（4）课堂小结环节
　　张晓丽老师对本节课的内容进行了总结，并强调了重点和难点，帮助学生梳理知识体系。
　　七、师傅点评

教学目标明确，重难点突出

　　张晓丽老师能够根据教材内容和学情，制定合理的教学目标，并在课堂上注重对重难点的讲解和突破。

教学方法多样，注重学生参与

　　张晓丽老师采用了多种教学方法，如直观演示、动手操作、小组合作等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。

课堂氛围活跃，师生互动良好

　　张晓丽老师善于与学生互动，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。

不足之处

　　（1）课堂时间安排不够紧凑，部分环节可以适当精简。
　　（2）个别学生在课堂上注意力不够集中，需要加强课堂管理。
　　八、徒弟反思
　　通过本次听课，我深刻认识到自己在教学过程中的不足，同时也学到了很多宝贵的经验。在今后的教学中，我将努力做到以下几点：

　　课前充分备课，深入研究教材，制定合理的教学目标。

　　注重教学方法，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。

　　加强课堂管理，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。

　　不断反思自己的教学，总结经验，提高自己的教学水平。


　　九、总结
　　本次师徒结对听课活动，不仅使徒弟张晓丽老师受益匪浅，也为师傅李华老师提供了展示教学成果的平台。相信在今后的教学过程中，师徒双方能够继续携手共进，共同提高，为我校的教育事业贡献力量。