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　　《师徒结对听课记录内容》
　　一、听课时间：2023年3月15日
　　二、听课地点：XX小学五年级（2）班
　　三、授课教师：张老师
　　四、听课教师：李老师
　　五、教学内容：《分数的加减法》
　　六、教学目标：

让学生掌握分数的加减法运算方法。
培养学生运用分数解决实际问题的能力。
提高学生的数学思维能力和合作学习能力。

　　七、教学过程：

　　导入新课
张老师首先通过提问的方式，引导学生回顾了分数的意义和性质，为新课的引入做了铺垫。接着，张老师通过多媒体展示了一幅有趣的画面，让学生在轻松愉快的氛围中进入新课的学习。

　　新课讲授
（1）张老师首先讲解了分数加减法的意义，让学生明白分数加减法是分数运算的一种形式。
（2）接着，张老师通过实例演示了分数加减法的运算步骤，让学生直观地理解了运算过程。
（3）为了让学生更好地掌握分数加减法，张老师设计了多个练习题，让学生在课堂上进行实际操作，巩固所学知识。

　　小组合作学习
张老师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行讨论和解答问题。在小组合作学习过程中，张老师巡回指导，解答学生提出的问题，确保每个学生都能参与到学习中来。

　　课堂小结
张老师对本次课的学习内容进行了总结，强调分数加减法在生活中的应用，并鼓励学生在课后多加练习，提高自己的数学能力。


　　八、教学反思：

张老师的教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
张老师注重培养学生的合作学习能力，通过小组合作学习，让学生在交流中提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。
张老师善于运用多媒体教学手段，使课堂内容更加生动形象，有助于学生理解和掌握知识。

　　九、听课教师评价：

张老师的教学态度认真，备课充分，教学目标明确。
张老师注重学生的主体地位，让学生在课堂上充分展示自己，培养学生的自主学习能力。
张老师善于运用多种教学方法，使课堂氛围活跃，提高了学生的学习兴趣。

　　十、改进措施：

在今后的教学中，我将向张老师学习，提高自己的教学水平。
注重培养学生的合作学习能力，让学生在小组合作中提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。
不断丰富自己的教学手段，使课堂内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

　　总结：本次听课活动，让我受益匪浅。张老师的教学方法值得我学习和借鉴，在今后的教学工作中，我将努力提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。