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　　师徒结对听课记录——体育篇
　　一、背景介绍
　　为了提高青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校开展了“师徒结对”活动。本次活动旨在通过老教师对年轻教师的指导，帮助年轻教师快速成长，形成良好的教学风格。以下是本次师徒结对活动中，我作为徒弟在体育课上的一次听课记录。
　　二、听课时间及地点
　　听课时间：2021年10月15日
听课地点：学校体育馆
　　三、授课教师及徒弟
　　授课教师：张老师（高级教师）
徒弟：李老师（青年教师）
　　四、教学内容及目标
　　教学内容：小学四年级体育课——篮球基本动作
　　教学目标：

让学生掌握篮球基本动作，提高篮球技能。
培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
增强学生的体质，提高学生的综合素质。

　　五、教学过程

导入新课

　　张老师首先向学生介绍了篮球的基本知识，包括篮球的起源、发展以及在我国的发展历程。接着，张老师通过提问的方式，引导学生思考篮球运动的意义，激发学生的学习兴趣。

讲解示范

　　张老师详细讲解了篮球基本动作的步骤和要领，并亲自示范。在示范过程中，张老师注重动作的规范性和准确性，让学生能够清晰地看到每一个动作的细节。

分组练习

　　为了让学生更好地掌握篮球基本动作，张老师将学生分成若干小组，进行分组练习。在练习过程中，张老师巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导。

比赛环节

　　为了检验学生的学习成果，张老师组织了一场篮球比赛。比赛过程中，学生们积极参与，充分发挥团队协作精神，展现了良好的竞技状态。

总结与反思

　　课后，张老师对本次课程进行了总结，肯定了学生在课堂上的表现，同时也指出了存在的问题。张老师鼓励学生在今后的学习中，要继续努力，不断提高自己的篮球技能。
　　六、徒弟听课心得
　　通过本次听课，我对张老师的课堂教学有了更深入的了解，以下是我在听课过程中的几点心得体会：

注重学生兴趣的培养

　　张老师在导入新课环节，通过介绍篮球的起源和发展历程，激发了学生的学习兴趣。这让我认识到，在教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习。

严谨的教学态度

　　张老师在讲解示范环节，注重动作的规范性和准确性，让学生能够清晰地看到每一个动作的细节。这让我明白了，作为一名教师，应具备严谨的教学态度，为学生树立良好的榜样。

重视学生个体差异

　　在分组练习环节，张老师针对学生的不同问题进行个别辅导，关注学生的个体差异。这让我认识到，在教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到提高。

培养学生的团队精神

　　在比赛环节，张老师组织了一场篮球比赛，让学生在比赛中学会团结协作、勇敢拼搏。这让我明白了，在教学中，教师应注重培养学生的团队精神，让学生在集体中成长。
　　总之，通过本次听课，我对体育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。在今后的教学中，我将以张老师为榜样，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。