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　　《师徒结对听课记录中班》
　　一、背景
　　为了提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们幼儿园开展了师徒结对活动。本次活动旨在通过师傅教师的指导，帮助徒弟教师提升教学能力，共同探讨教育教学方法。以下是中班师徒结对听课记录。
　　二、听课时间
　　2023年3月15日
　　三、听课班级
　　中一班
　　四、听课教师
　　徒弟：张老师
师傅：李老师
　　五、教学内容
　　《春天来了》
　　六、教学目标

让幼儿了解春天的特征，知道春天来了，万物复苏。
培养幼儿观察自然的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述春天的景象。

　　七、教学过程

导入

　　（1）张老师带领幼儿做手指游戏《春天在哪里》，活跃课堂气氛。
　　（2）提问：春天来了，你们看到了什么？

新授

　　（1）张老师出示图片，引导幼儿观察春天的景象。
　　（2）提问：春天来了，小草怎么了？花儿怎么了？小动物怎么了？
　　（3）张老师讲解春天来了，万物复苏的原因。

活动环节

　　（1）分组讨论：春天来了，我们还能看到哪些景象？
　　（2）幼儿分享讨论结果，张老师进行总结。

总结

　　（1）张老师带领幼儿回顾本节课所学内容。
　　（2）提问：春天来了，我们应该怎样保护大自然？
　　（3）幼儿分享自己的看法，张老师进行总结。
　　八、师傅点评

　　教学目标明确，教学内容丰富，能够激发幼儿的学习兴趣。

　　教学方法多样，注重幼儿的参与和互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

　　教师语言表达清晰，富有感染力，能够引导幼儿积极参与课堂活动。

　　教师关注幼儿个体差异，能够根据幼儿的实际情况进行教学调整。


　　九、徒弟反思

　　在教学过程中，我注重了幼儿的参与和互动，使课堂氛围活跃。

　　通过本次教学，我发现自己在教学过程中还存在一些不足，如对幼儿个体差异的关注不够，教学调整不够灵活等。

　　在今后的教学中，我将更加关注幼儿的个体差异，提高教学调整能力，努力提高自己的教学水平。


　　十、总结
　　本次师徒结对听课活动，师傅教师李老师对徒弟教师张老师的教学给予了充分的肯定，同时也指出了不足之处。徒弟教师张老师通过本次听课活动，对自己的教学进行了反思，明确了今后的努力方向。相信在师徒结对活动的推动下，中班教师的教学水平将得到进一步提升。