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　　《师徒结对听课检查记录表》
　　一、前言
　　为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校开展了师徒结对活动。通过师徒结对，徒弟在师傅的指导下，不断学习、实践、反思，提升自身的教育教学能力。为了更好地了解师徒结对活动的开展情况，及时发现和解决问题，特制定本听课检查记录表。
　　二、记录表内容

基本信息表




序号
师傅姓名
徒弟姓名
学科
年级
日期




1







2







3







...









听课评价表




序号
评价项目
评价内容
评价标准
师傅评价
徒弟评价




1
教学目标






2
教学内容






3
教学方法






4
教学过程






5
教学效果






6
教学反思






...









反馈交流表




序号
交流内容
交流时间
交流地点
师傅建议
徒弟改进措施




1







2







3







...








　　三、记录表填写要求

　　师傅和徒弟在听课过程中，要认真观察、记录，确保评价内容的真实性和客观性。

　　填写评价内容时，要具体、详细，避免笼统、模糊。

　　师傅在评价过程中，要注重对徒弟的优点给予肯定，同时指出不足之处，并提出改进建议。

　　徒弟在评价过程中，要虚心接受师傅的建议，认真反思自身教学中的不足，制定改进措施。

　　听课结束后，师傅和徒弟要及时进行反馈交流，共同探讨教学中的问题，共同提高。


　　四、记录表使用说明

　　本记录表由师傅和徒弟共同填写，一式两份，分别存档。

　　师傅和徒弟每月至少填写一次听课检查记录表，以便及时了解徒弟的教学情况。

　　学校将定期对听课检查记录表进行抽查，对师徒结对活动进行评估。

　　师徒结对活动结束后，学校将对师傅和徒弟的听课检查记录表进行汇总分析，为今后开展师徒结对活动提供参考。


　　五、结语
　　通过师徒结对听课检查记录表的实施，有助于提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。希望师傅和徒弟能够认真填写记录表，共同为提高我校教育教学质量而努力。