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　　《师徒结对听课交流记录》
　　一、会议背景
　　为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校开展了师徒结对活动。本次活动旨在通过师徒之间的听课、评课、交流，共同探讨教育教学方法，提升教学质量。以下是本次师徒结对听课交流的记录。
　　二、活动时间
　　2021年10月15日
　　三、活动地点
　　学校多功能厅
　　四、参与人员

师徒结对教师：徒弟教师、师傅教师
教研组长
其他教师

　　五、活动流程

师傅教师授课
徒弟教师听课
教研组长组织评课
师徒交流
总结发言

　　六、活动内容

师傅教师授课

　　本次师傅教师授课内容为小学语文《草原》。师傅教师以生动形象的语言、丰富的教学手段，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读兴趣和审美能力。

徒弟教师听课

　　徒弟教师认真聆听师傅教师的授课，详细记录教学过程，观察师傅教师的教学方法、课堂管理技巧等。

教研组长组织评课

　　教研组长组织听课教师对师傅教师的授课进行评课。评课内容包括：
　　（1）教学目标是否明确，教学重难点是否突出；
（2）教学方法是否得当，教学手段是否丰富；
（3）课堂管理是否有序，师生互动是否充分；
（4）教学效果是否明显。

师徒交流

　　徒弟教师向师傅教师请教教学中的疑惑，师傅教师针对徒弟教师提出的问题进行解答，并分享自己的教学经验。

总结发言

　　教研组长对本次师徒结对听课交流活动进行总结，肯定了师傅教师的教学成果，对徒弟教师提出期望，希望他们在今后的教学工作中不断进步。
　　七、活动总结

师傅教师的教学水平得到了提升，教学经验得到了传承；
徒弟教师通过听课、评课、交流，对教育教学有了更深入的认识，教学能力得到了提高；
师徒结对活动为教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，促进了教师队伍的整体素质提升。

　　八、活动建议

加强师徒之间的沟通与交流，促进教学经验的共享；
定期开展师徒结对听课交流活动，提高教师教育教学水平；
鼓励教师积极参与教研活动，提升自身专业素养；
学校应加大对教师培训的投入，为教师提供更多学习机会。

　　本次师徒结对听课交流活动取得了圆满成功，为我校教师队伍建设奠定了坚实基础。在今后的工作中，我们将继续深入开展师徒结对活动，为提高教育教学质量而努力。