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　　《师徒活动听课记录表》
　　一、活动背景
　　为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校开展了师徒结对活动。本次活动旨在通过师徒之间的教学观摩、研讨交流，使徒弟教师能够快速成长，成为教育教学的能手。以下为本次师徒活动听课记录表。
　　二、活动时间
　　2022年10月10日
　　三、活动地点
　　学校多功能厅
　　四、活动主题
　　《师徒同台课》教学观摩与研讨
　　五、活动流程

　　导入：由师傅教师介绍徒弟教师的基本情况，包括教学经验、教学风格等。

　　师傅教师授课：师傅教师展示一节完整的课堂教学，徒弟教师观摩学习。

　　徒弟教师授课：徒弟教师展示一节完整的课堂教学，师傅教师观摩学习。

　　教学研讨：师徒双方就课堂教学进行研讨，分析优点与不足，提出改进措施。

　　总结：活动主持人对本次活动进行总结，并对师徒双方提出期望。


　　六、听课记录

师傅教师授课

　　（1）课题：《分数的加减法》
　　（2）教学目标：

知识与技能：使学生掌握分数的加减法运算方法，能够正确进行分数的加减运算。
过程与方法：通过小组合作、探究学习，培养学生的合作意识和探究能力。
情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度。

　　（3）教学过程：

导入：通过生活中的实例引入课题，激发学生的学习兴趣。
新课讲授：通过小组合作、探究学习，引导学生掌握分数的加减法运算方法。
练习巩固：布置课后练习，巩固所学知识。
总结：总结本节课的重点内容，强调学习方法。

　　（4）教学效果：

学生能够掌握分数的加减法运算方法，正确进行分数的加减运算。
学生在小组合作、探究学习过程中，培养了合作意识和探究能力。
学生对数学学习产生了浓厚的兴趣，学习态度积极。


徒弟教师授课

　　（1）课题：《圆的面积》
　　（2）教学目标：

知识与技能：使学生掌握圆的面积计算公式，能够正确计算圆的面积。
过程与方法：通过观察、比较、分析等方法，培养学生的观察能力、比较能力和分析能力。
情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度。

　　（3）教学过程：

导入：通过生活中的实例引入课题，激发学生的学习兴趣。
新课讲授：通过观察、比较、分析等方法，引导学生掌握圆的面积计算公式。
练习巩固：布置课后练习，巩固所学知识。
总结：总结本节课的重点内容，强调学习方法。

　　（4）教学效果：

学生能够掌握圆的面积计算公式，正确计算圆的面积。
学生在观察、比较、分析过程中，培养了观察能力、比较能力和分析能力。
学生对数学学习产生了浓厚的兴趣，学习态度积极。

　　七、教学研讨

师傅教师评价：


师傅教师对徒弟教师的课堂教学给予了充分肯定，认为徒弟教师具备一定的教学能力，能够较好地完成教学任务。
师傅教师指出，徒弟教师在课堂教学中存在一些不足，如课堂气氛不够活跃，学生参与度不高，教学环节不够紧凑等。


徒弟教师反思：


徒弟教师表示，通过本次师徒活动，自己收获颇丰，对课堂教学有了更深入的认识。
徒弟教师认识到自己在课堂教学中存在的问题，并表示在今后的教学中，将努力改进，提高自己的教学水平。

　　八、总结
　　本次师徒活动听课记录表，旨在记录师徒双方在教学过程中的表现，为今后的教学提供参考。通过本次活动，徒弟教师能够更好地了解自己的教学水平，师傅教师能够更好地指导徒弟教师，共同提高教育教学质量。希望师徒双方能够以此为契机，不断学习、进步，为我国教育事业贡献自己的力量。