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　　《巨人的花园》听课内容记录
　　一、课程背景
　　《巨人的花园》是英国作家王尔德创作的一部童话故事，讲述了一个自私的巨人因为拒绝孩子们进入他的花园而遭受惩罚，最终领悟到分享快乐的重要性，并重新获得孩子们的爱与友谊的故事。本节课旨在通过分析《巨人的花园》的故事情节、人物形象和主题思想，引导学生理解分享的重要性，培养他们的爱心和责任感。
　　二、课程目标

　　理解《巨人的花园》的故事情节，把握故事主题。

　　分析故事中的人物形象，体会人物性格特点。

　　学习分享的重要性，培养爱心和责任感。

　　提高学生的阅读理解能力和写作能力。


　　三、课程内容

故事梗概

　　《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人，他拥有一座美丽的花园，却拒绝让孩子们进入。春天，花园里鲜花盛开，巨人却因寒冷而躲进屋内。夏天，孩子们在花园里玩耍，巨人却因嫉妒而将他们赶走。秋天，花园里果实累累，巨人却因孤独而无法享受。冬天，巨人因寒冷而死去，花园也随之荒芜。最后，孩子们将巨人的灵魂唤醒，花园重新焕发生机。

人物形象分析

　　（1）巨人：自私、冷酷、嫉妒，但最终领悟到分享的重要性，重新获得孩子们的爱与友谊。
　　（2）孩子们：善良、纯真、乐于分享，是巨人的救赎者。

主题思想

　　（1）分享的重要性：巨人因自私而失去花园，最终通过分享重新获得快乐。
　　（2）爱心与责任感：孩子们在巨人死后，依然关心他的灵魂，体现了爱心和责任感。
　　四、课堂活动

　　故事复述：请学生根据故事梗概，用自己的语言复述故事。

　　人物评价：请学生谈谈对巨人、孩子们等人物的评价。

　　主题讨论：请学生讨论分享的重要性，以及如何在生活中践行爱心和责任感。

　　写作练习：请学生以“分享的快乐”为主题，写一篇作文。


　　五、课程总结
　　通过本节课的学习，学生们对《巨人的花园》的故事情节、人物形象和主题思想有了更深入的理解。他们认识到分享的重要性，并学会了如何在生活中践行爱心和责任感。希望学生们在今后的成长过程中，能够将所学知识运用到实际生活中，成为一个有爱心、有责任感的人。
　　以下是本节课的详细内容：

导入

　　教师简要介绍《巨人的花园》的作者王尔德，以及故事背景。

故事梗概

　　教师引导学生根据故事梗概，用自己的语言复述故事。

人物形象分析

　　教师引导学生分析故事中的人物形象，体会人物性格特点。

主题思想

　　教师引导学生讨论分享的重要性，以及如何在生活中践行爱心和责任感。

课堂活动

　　（1）故事复述：请学生根据故事梗概，用自己的语言复述故事。
　　（2）人物评价：请学生谈谈对巨人、孩子们等人物的评价。
　　（3）主题讨论：请学生讨论分享的重要性，以及如何在生活中践行爱心和责任感。

写作练习

　　教师布置写作练习，请学生以“分享的快乐”为主题，写一篇作文。

课程总结

　　教师对本节课的内容进行总结，强调分享的重要性，并鼓励学生在今后的成长过程中，将所学知识运用到实际生活中。
　　通过本节课的学习，学生们对《巨人的花园》有了更深入的理解，同时也培养了他们的爱心和责任感。希望他们在今后的生活中，能够成为一个有爱心、有责任感的人。