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　　《巧折巧剪听课记录》
　　一、课程背景
　　随着我国传统文化的传承与发展，剪纸、折纸等民间艺术逐渐受到人们的关注。为了更好地传承和发扬这些传统技艺，提高学生的动手能力和审美情趣，我校特开设了《巧折巧剪》课程。本课程旨在让学生了解剪纸、折纸的历史、文化内涵，掌握基本的剪纸、折纸技巧，培养学生的创新精神和实践能力。
　　二、课程内容

剪纸艺术简介

　　（1）剪纸的历史渊源
　　剪纸，又称窗花、剪花，是我国民间艺术的重要组成部分。剪纸起源于汉代，盛行于唐宋，明清时期达到鼎盛。剪纸艺术在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
　　（2）剪纸的种类及特点
　　剪纸分为单色剪纸、彩色剪纸、立体剪纸等。单色剪纸以红色为主，色彩鲜艳，线条流畅；彩色剪纸色彩丰富，图案精美；立体剪纸立体感强，富有层次。

折纸艺术简介

　　（1）折纸的历史渊源
　　折纸起源于我国古代，距今已有1500多年的历史。折纸艺术在我国有着丰富的文化内涵，被誉为“东方艺术”。
　　（2）折纸的种类及特点
　　折纸分为传统折纸、现代折纸、创意折纸等。传统折纸以折为主，图案简洁；现代折纸注重创新，形式多样；创意折纸以创意为核心，富有想象力。
　　三、教学过程

导入新课

　　教师通过展示剪纸、折纸作品，激发学生的学习兴趣，引导学生了解剪纸、折纸的历史、文化内涵。

讲解基本技巧

　　（1）剪纸基本技巧
　　教师详细讲解剪纸的基本技巧，如：剪刀的使用、线条的把握、图案的设计等。
　　（2）折纸基本技巧
　　教师讲解折纸的基本技巧，如：折痕的准确性、折叠的顺序、图案的创意等。

实践操作

　　（1）剪纸实践
　　学生根据教师讲解的技巧，尝试剪纸，教师巡回指导，纠正学生的错误。
　　（2）折纸实践
　　学生根据教师讲解的技巧，尝试折纸，教师巡回指导，纠正学生的错误。

作品展示与评价

　　学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意，提高作品质量。
　　四、教学反思

教学方法

　　本课程采用理论与实践相结合的教学方法，让学生在动手实践中掌握剪纸、折纸技巧，提高学生的动手能力和审美情趣。

教学效果

　　通过本课程的学习，学生掌握了剪纸、折纸的基本技巧，提高了学生的创新精神和实践能力，培养了学生的审美情趣。

改进措施

　　（1）丰富教学内容，增加剪纸、折纸的种类和技巧。
　　（2）加强实践环节，让学生在动手实践中提高技能。
　　（3）鼓励学生发挥创意，创作出具有个性化的作品。
　　五、总结
　　《巧折巧剪》课程旨在传承和发扬我国民间艺术，培养学生的动手能力和审美情趣。通过本课程的学习，学生掌握了剪纸、折纸的基本技巧，提高了创新精神和实践能力。在今后的教学中，我们将继续努力，为传承和发扬我国传统文化贡献力量。