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　　《巡班听课记录表怎么写》
　　一、引言
　　巡班听课是学校教学质量监控的重要手段之一，通过巡班听课，可以了解教师的教学情况，发现教学中的问题，为教师提供改进教学的机会。巡班听课记录表是记录巡班听课过程和结果的重要工具。本文将详细介绍巡班听课记录表的撰写方法，帮助相关人员更好地完成巡班听课工作。
　　二、巡班听课记录表的基本结构
　　巡班听课记录表通常包括以下几个部分：

基本信息
教学内容
教学方法
教学效果
教师表现
学生表现
存在问题及建议
签名及日期

　　三、巡班听课记录表的撰写要点

基本信息

　　（1）巡听班级：填写巡听的班级名称。
　　（2）巡听教师：填写被巡听教师的姓名。
　　（3）巡听时间：填写巡听的具体时间。
　　（4）巡听人：填写巡听人的姓名。

教学内容

　　（1）课题：填写本次课程的主题。
　　（2）教学目标：简要描述本次课程的教学目标。
　　（3）教学重点、难点：列出本次课程的重点和难点。

教学方法

　　（1）教学方法：描述教师采用的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
　　（2）教学手段：描述教师使用的教学手段，如多媒体、实物、板书等。

教学效果

　　（1）学生参与度：评价学生的课堂参与情况。
　　（2）教学效果：评价本次课程的教学效果，如知识掌握程度、能力培养等。

教师表现

　　（1）教学态度：评价教师的教学态度，如认真负责、积极投入等。
　　（2）教学能力：评价教师的教学能力，如课堂组织、语言表达、板书设计等。

学生表现

　　（1）课堂纪律：评价学生的课堂纪律，如遵守课堂规则、积极参与等。
　　（2）学习态度：评价学生的学习态度，如认真听讲、积极思考等。

存在问题及建议

　　（1）存在问题：列出巡听过程中发现的问题，如教学设计、教学方法、课堂管理等。
　　（2）建议：针对存在的问题，提出改进建议。

签名及日期

　　（1）巡听人签名：巡听人在记录表上签名确认。
　　（2）日期：填写巡听记录表的日期。
　　四、巡班听课记录表的撰写技巧

　　简洁明了：记录表内容应简洁明了，避免冗长。

　　客观公正：评价应客观公正，避免主观臆断。

　　重点突出：突出巡听过程中的重点内容，便于后续分析和总结。

　　逻辑清晰：记录表内容应逻辑清晰，便于查阅。

　　个性化：根据实际情况，可适当调整记录表的结构和内容。


　　五、结语
　　巡班听课记录表是教学质量监控的重要工具，撰写时应注意以上要点和技巧。通过认真填写巡班听课记录表，可以更好地了解教师的教学情况，为教师提供改进教学的机会，从而提高教学质量。