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　　高中政治听课和评课记录
　　一、听课记录

　　课程名称：高中政治必修一《经济生活》

　　教师姓名：张老师

　　日期：2021年9月15日

　　课堂内容：


　　（1）导入：张老师以“经济生活无处不在”为主题，引导学生思考经济与生活的关系，激发学生的学习兴趣。
　　（2）新课讲授：张老师从以下几个方面展开讲解：
　　①商品的基本属性：使用价值和价值
　　②货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币
　　③商品交换的基本规律：等价交换
　　④市场经济的基本特征：竞争、价格、供求、资源配置
　　⑤我国市场经济体制的基本框架：公有制为主体、多种所有制经济共同发展、市场调节与宏观调控相结合
　　（3）课堂互动：张老师通过提问、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂，提高课堂氛围。
　　（4）课堂小结：张老师对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

课堂评价：

　　（1）教学目标明确，重点突出，难点讲解清晰。
　　（2）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
　　（3）课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果良好。
　　二、评课记录

　　教师姓名：张老师

　　日期：2021年9月16日

　　评课内容：


　　（1）教学目标达成情况：张老师本节课的教学目标明确，通过导入、新课讲授、课堂互动、课堂小结等环节，使学生对商品的基本属性、货币的职能、商品交换的基本规律、市场经济的基本特征、我国市场经济体制的基本框架等知识点有了较为全面的认识。
　　（2）教学方法运用情况：张老师采用了多种教学方法，如提问、小组讨论、案例分析等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了课堂效果。
　　（3）课堂管理情况：张老师对课堂纪律管理严格，学生能够认真听讲，积极参与课堂活动。
　　（4）教学效果评价：本节课教学效果良好，学生掌握了本节课的重点知识，课堂氛围活跃，达到了预期的教学目标。

评课建议：

　　（1）在课堂互动环节，可以适当增加学生的展示机会，提高学生的自信心。
　　（2）在讲解难点知识时，可以结合实际案例，帮助学生更好地理解。
　　（3）在课堂小结环节，可以引导学生对所学知识进行归纳总结，加深对知识的记忆。
　　三、总结
　　通过本次听课和评课，我对张老师的教学有了更深入的了解。张老师在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，张老师对课堂纪律管理严格，教学效果良好。在今后的教学工作中，我将借鉴张老师的教学经验，不断提高自己的教学水平。