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　　《高中写作课听课记录范文》
　　日期：2023年3月15日
地点：学校多功能厅
授课教师：李老师
课程主题：议论文写作技巧
　　一、课堂导入

教师简要介绍议论文的定义和特点，强调议论文在高中写作中的重要性。
提出本节课的学习目标：掌握议论文的基本结构，学会运用论据和论证方法。

　　二、课堂内容

议论文的基本结构

　　（1）引言：提出论点，引起读者兴趣。
（2）论据：用事实、数据、名言等证明论点。
（3）论证：分析论据，阐述论点。
（4）结论：总结全文，强调论点。

论据的运用

　　（1）事实论据：列举具体事例，增强说服力。
（2）数据论据：引用权威数据，提高可信度。
（3）名言论据：引用名人名言，提升文章档次。

论证方法

　　（1）举例论证：通过具体事例证明论点。
（2）对比论证：将两种事物进行对比，突出论点。
（3）因果论证：分析事物之间的因果关系，证明论点。
（4）类比论证：将两个不同的事物进行类比，说明论点。

课堂练习

　　（1）教师给出一个论点，要求学生运用所学知识进行论证。
（2）学生分组讨论，每组选取一个论点，进行论证。
　　三、课堂小结

教师总结本节课所学内容，强调议论文写作技巧的重要性。
鼓励学生在课后多阅读、多思考，提高自己的写作水平。

　　四、课后作业

阅读一篇议论文，分析其论点、论据和论证方法。
按照所学知识，写一篇议论文，题目自拟。

　　五、课堂反思

本节课通过讲解议论文的基本结构、论据运用和论证方法，使学生掌握了议论文写作的基本技巧。
课堂练习环节，学生积极参与，提高了自己的写作能力。
在今后的教学中，教师应注重培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

　　以下是部分听课记录：

引言部分，教师以“我国教育改革”为论点，引导学生思考。
论据运用环节，教师举例说明如何运用事实、数据和名言进行论证。
论证方法环节，教师通过对比、因果和类比等方法，帮助学生理解论证过程。
课堂练习环节，学生分组讨论，教师巡视指导，确保每个学生都能参与其中。

　　总结：本节课通过讲解议论文写作技巧，使学生掌握了议论文的基本结构、论据运用和论证方法。在今后的学习中，学生应多加练习，提高自己的写作水平。