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　　《小鳄鱼之歌的听课记录》
　　一、课程背景
　　《小鳄鱼之歌》是一首充满童趣、富有教育意义的儿童歌曲，由我国著名儿童音乐家创作。这首歌曲以小鳄鱼为主角，通过讲述小鳄鱼成长过程中的趣事，传递了关爱、勇敢、自信等正能量。为了让学生更好地理解这首歌曲，感受其内涵，我校音乐教师特此开设了《小鳄鱼之歌》的专题课程。
　　二、课程目标

让学生了解《小鳄鱼之歌》的创作背景和歌曲特点；
培养学生对儿童歌曲的欣赏能力，提高音乐素养；
通过歌曲学习，引导学生树立正确的人生观、价值观；
培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

　　三、课程内容

导入

　　教师通过播放《小鳄鱼之歌》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。随后，教师简要介绍歌曲的创作背景，激发学生的学习兴趣。

歌曲分析

　　（1）歌曲旋律特点
　　《小鳄鱼之歌》的旋律优美、欢快，富有童趣。歌曲的节奏明快，易于学生跟唱。教师引导学生分析歌曲的旋律特点，如：歌曲的节奏、音程、调式等。
　　（2）歌曲歌词内涵
　　教师带领学生逐句分析歌曲的歌词，引导学生理解歌词所传递的关爱、勇敢、自信等正能量。例如，歌曲中的“小鳄鱼，不怕黑，勇敢向前走”传递了勇敢面对困难的精神。

歌曲演唱

　　（1）发声练习
　　教师指导学生进行发声练习，纠正学生的发音问题，确保演唱效果。
　　（2）歌曲演唱
　　教师带领学生逐句演唱歌曲，注意歌曲的节奏和音准。在演唱过程中，教师鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。

歌曲表演

　　（1）角色分配
　　教师将学生分成若干小组，每组选出一个小鳄鱼，其他学生扮演其他角色。
　　（2）表演指导
　　教师指导学生进行表演，注意动作、表情的配合，使表演更加生动有趣。

总结与反思

　　教师引导学生总结本次课程的学习内容，分享自己的收获。同时，教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
　　四、课程评价

学生对《小鳄鱼之歌》的欣赏能力得到提高；
学生在演唱过程中，发音、节奏、音准等方面有所进步；
学生在表演过程中，表现出良好的团队协作精神；
学生对歌曲的内涵有了更深入的理解。

　　五、课后作业

学生回家后，与家人共同演唱《小鳄鱼之歌》，感受歌曲的乐趣；
学生收集有关小鳄鱼的资料，了解小鳄鱼的习性；
学生创作一首以小动物为主角的儿童歌曲，表达自己的情感。

　　通过本次《小鳄鱼之歌》的专题课程，学生们不仅学会了这首歌曲，还收获了关爱、勇敢、自信等正能量。相信在今后的学习和生活中，学生们能够将这些品质发扬光大，成为更好的自己。