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　　《小风扇听课记录》
　　一、前言
　　在这个炎热的夏日，我带着一颗求知的心，走进了一所知名大学的课堂。为了应对高温，我特意准备了一台小风扇，希望它能为我带来一丝清凉。以下是我使用小风扇听课的记录，希望通过这些记录，能让更多的人了解到小风扇在课堂上的实用价值。
　　二、小风扇的选购
　　在购买小风扇之前，我做了充分的准备工作。首先，我确定了购买的目标：一台便携式、风力适中、噪音低的小风扇。经过一番比较，我最终选择了这款小风扇。
　　这款小风扇外观时尚，采用白色和蓝色相间的设计，给人一种清新、舒适的感觉。它的体积小巧，便于携带。更重要的是，它的风力适中，不会过于刺耳，也不会让人感到不适。
　　三、小风扇在课堂上的表现

风力适中

　　在课堂上，我打开了小风扇，调整到适宜的风力。风扇的微风轻轻吹拂着我的脸颊，让我感到一丝清凉。与此同时，我并没有因为风扇的运行而分心，依然能够专心听讲。

噪音低

　　这款小风扇的噪音非常低，几乎可以忽略不计。在课堂上，我几乎听不到风扇的运行声音，这让我能够更好地专注于老师的讲解。

便携性强

　　小风扇的体积小巧，重量轻，我将其放在课桌的抽屉里，既不影响他人，又方便我随时使用。在课间休息时，我还可以将它拿在手中，享受清凉。

节能环保

　　这款小风扇采用节能设计，耗电量低，既环保又经济。在课堂上使用小风扇，既不会浪费电力，又能让我保持凉爽。
　　四、小风扇在课堂上的优势

提高听课效率

　　在炎热的夏日，学生容易感到疲惫，注意力不集中。使用小风扇，可以帮助学生保持清醒，提高听课效率。

营造舒适的学习环境

　　小风扇的微风可以带走热量，降低室内温度，为学生营造一个舒适的学习环境。

增强课堂互动

　　在课堂上，老师可以鼓励学生使用小风扇，让学生在享受清凉的同时，积极参与课堂互动。
　　五、结语
　　通过这次使用小风扇听课的经历，我深刻体会到了它在课堂上的实用价值。在炎热的夏日，小风扇可以帮助我们保持凉爽，提高听课效率。希望我的这篇听课记录能够为更多的人带来启示，让小风扇成为我们学习生活中的得力助手。