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　　音乐课听课记录附教案
　　一、课程名称：小学音乐四年级《小星星》
　　二、授课教师：XXX
　　三、授课班级：四年级一班
　　四、授课时间：2021年X月X日
　　五、教学目标：

让学生掌握《小星星》的旋律和节奏，能够独立演唱。
培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
培养学生的团队协作能力，提高学生的审美能力。

　　六、教学重点：

《小星星》的旋律和节奏。
歌曲的演唱技巧。

　　七、教学难点：

歌曲的节奏感。
歌曲的演唱技巧。

　　八、教学过程：
　　一、导入

教师播放《小星星》的旋律，让学生初步感受歌曲的优美。
教师引导学生说出歌曲的名字。

　　二、新课导入

教师讲解歌曲的背景和创作过程。
教师引导学生分析歌曲的旋律和节奏。

　　三、教学歌曲

教师示范演唱《小星星》，让学生跟唱。
教师讲解歌曲的演唱技巧，如呼吸、咬字等。
学生分组练习，教师巡回指导。

　　四、巩固练习

学生分组演唱《小星星》，教师点评。
教师组织学生进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。

　　五、课堂小结

教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的旋律和节奏。
学生分享学习心得，提高音乐素养。

　　六、课后作业

学生回家后，与家长一起演唱《小星星》。
学生收集关于《小星星》的相关资料，了解歌曲的背景和创作过程。

　　九、教学反思：
　　本节课通过播放《小星星》的旋律，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，教师注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。在歌曲的演唱技巧方面，教师通过示范、讲解、分组练习等方式，让学生掌握了歌曲的演唱方法。在巩固练习环节，教师组织学生进行合唱练习，培养了学生的团队协作能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
　　以下是本节课的教案：
　　一、教学目标：

让学生掌握《小星星》的旋律和节奏，能够独立演唱。
培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
培养学生的团队协作能力，提高学生的审美能力。

　　二、教学重点：

《小星星》的旋律和节奏。
歌曲的演唱技巧。

　　三、教学难点：

歌曲的节奏感。
歌曲的演唱技巧。

　　四、教学过程：

导入：播放《小星星》的旋律，引导学生说出歌曲的名字。
新课导入：讲解歌曲的背景和创作过程，分析歌曲的旋律和节奏。
教学歌曲：示范演唱，讲解演唱技巧，分组练习。
巩固练习：分组演唱，合唱练习。
课堂小结：总结学习内容，分享心得。
课后作业：与家长一起演唱，收集相关资料。

　　五、教学评价：

学生能够独立演唱《小星星》。
学生对音乐产生了浓厚的兴趣。
学生在合唱练习中表现出良好的团队协作能力。

　　六、教学反思：
本节课通过多种教学方法，让学生掌握了《小星星》的演唱技巧，提高了学生的音乐素养。在今后的教学中，教师将继续关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。