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　　音乐课听课记录小结
　　一、课程概述
　　本周的音乐课，我们学习了《茉莉花》这首经典的中国民歌。通过老师的讲解和同学们的演唱，我对这首歌曲有了更深入的了解。以下是我对本次音乐课的听课记录小结。
　　二、教学内容

歌曲背景

　　《茉莉花》是一首流传于江苏、浙江、安徽等地的民歌，起源于宋代，距今已有千年历史。这首歌曲以茉莉花为题材，赞美了茉莉花的美丽和芬芳，同时也表达了人们对美好生活的向往。

歌曲结构

　　《茉莉花》是一首四句体民歌，每句七个字，共28个字。歌曲结构简单，旋律优美，易于传唱。

歌曲演唱技巧

　　（1）呼吸：演唱时要注意呼吸的均匀和节奏的把握，使歌曲更加流畅。
　　（2）咬字：咬字要清晰，使歌词更加生动。
　　（3）音准：注意音准的把握，使歌曲更加和谐。

歌曲情感表达

　　演唱《茉莉花》时，要充分表达出对茉莉花的赞美之情，以及对美好生活的向往。
　　三、教学过程

导入

　　老师首先介绍了《茉莉花》的背景和结构，使我们对这首歌曲有了初步的了解。

歌曲学习

　　（1）老师带领同学们逐句学唱，注意呼吸、咬字和音准。
　　（2）同学们分组练习，互相纠正错误。
　　（3）老师对同学们的演唱进行点评，指出不足之处。

情感表达

　　老师引导同学们思考如何表达歌曲中的赞美之情和向往之情，使同学们在演唱时更加投入。

总结

　　老师对本次音乐课进行了总结，强调呼吸、咬字、音准和情感表达的重要性。
　　四、个人收获

　　对《茉莉花》这首歌曲有了更深入的了解，认识到其独特的艺术魅力。

　　学会了呼吸、咬字、音准等方面的演唱技巧，提高了自己的音乐素养。

　　通过与同学们的互动，学会了合作和沟通，增强了团队意识。

　　感受到了音乐的魅力，对生活充满了热爱和向往。


　　五、改进措施

　　在今后的学习中，要更加注重呼吸、咬字、音准等方面的训练，提高自己的演唱水平。

　　积极参加各类音乐活动，拓宽自己的音乐视野。

　　与同学们保持良好的沟通，共同进步。

　　将音乐融入生活，用音乐表达自己的情感。


　　总之，本次音乐课让我受益匪浅。在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的音乐素养，为传承和发扬我国优秀的民族音乐贡献自己的力量。