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　　《小课题的听课记录模板》
　　一、前言
　　小课题研究是教育科研的重要组成部分，它以解决教育教学中的实际问题为出发点，通过教师自身的实践探索，提高教育教学质量。为了更好地记录和总结小课题研究过程中的听课活动，本文将提供一份小课题的听课记录模板，以供参考。
　　二、小课题听课记录模板
　　【一】基本信息

课题名称：
研究阶段：
听课时间：
听课地点：
听课教师：
听课班级：
听课内容：

　　【二】听课记录

　　教学目标：
（1）知识与技能目标：
（2）过程与方法目标：
（3）情感态度与价值观目标：

　　教学重难点：
（1）重点：
（2）难点：

　　教学过程：
（1）导入环节：
- 导入方式：
- 导入效果：
（2）新授环节：
- 教学方法：
- 教学效果：
（3）巩固环节：
- 巩固方式：
- 巩固效果：
（4）小结环节：
- 小结方式：
- 小结效果：

　　教学评价：
（1）学生参与度：
（2）教学效果：
（3）教学亮点：
- 亮点一：
- 亮点二：
- 亮点三：
（4）教学不足：
- 不足一：
- 不足二：
- 不足三：

　　教师反思：
（1）教学过程中的感悟：
（2）改进措施：
- 改进措施一：
- 改进措施二：
- 改进措施三：


　　【三】听课总结

课题研究进展情况：
听课收获：
（1）教学理念：
（2）教学方法：
（3）教学评价：
课题研究下一步计划：
（1）针对教学不足，制定改进措施；
（2）开展教学研讨活动，提高教学质量；
（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。

　　三、结语
　　小课题听课记录模板旨在帮助教师更好地记录和总结听课活动，为课题研究提供有力支持。在实际应用过程中，教师可根据实际情况对模板进行适当调整，以适应不同课题研究的需要。通过不断优化听课记录，教师可以更好地反思教学，提高教育教学水平。