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　　《小老鼠推苹果听课记录表》
　　一、课程背景
　　在我国，儿童教育一直备受关注。近年来，随着教育理念的更新，越来越多的家长和教育工作者开始关注儿童的个性化发展。为了培养孩子们的创新精神和实践能力，我们学校开设了一门别开生面的课程——《小老鼠推苹果》。本课程通过寓教于乐的方式，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
　　二、课程目标

培养孩子们的观察力、想象力、动手能力和团队协作能力。
培养孩子们的创新精神和实践能力。
增强孩子们的自信心和成就感。
培养孩子们的环保意识。

　　三、课程内容

　　课程导入：通过讲述小老鼠推苹果的故事，激发孩子们的兴趣。

　　观察与思考：引导孩子们观察苹果的特点，思考如何将苹果推走。

　　设计与制作：让孩子们发挥想象力，设计出各种推苹果的工具。

　　实践与操作：让孩子们动手制作推苹果的工具，并进行实践操作。

　　交流与分享：让孩子们分享自己的设计心得和操作经验。

　　总结与反思：引导孩子们总结课程收获，反思自己的不足。


　　四、听课记录
　　日期：2021年X月X日
　　时间：上午9:00-11:00
　　地点：多功能厅
　　授课教师：XXX
　　听课教师：XXX
　　一、课程导入

　　教师通过讲述小老鼠推苹果的故事，激发了孩子们的兴趣。

　　孩子们积极参与，纷纷发表自己的看法。


　　二、观察与思考

　　教师引导孩子们观察苹果的特点，如颜色、形状、大小等。

　　孩子们认真观察，积极思考如何将苹果推走。


　　三、设计与制作

　　教师分发材料，让孩子们发挥想象力，设计推苹果的工具。

　　孩子们认真设计，互相交流，共同进步。


　　四、实践与操作

　　教师组织孩子们进行实践操作，检验自己的设计。

　　孩子们在实践中发现问题，不断改进自己的设计。


　　五、交流与分享

　　教师组织孩子们分享自己的设计心得和操作经验。

　　孩子们积极发言，互相学习，共同提高。


　　六、总结与反思

　　教师引导孩子们总结课程收获，反思自己的不足。

　　孩子们纷纷表示，通过本次课程，他们学会了观察、思考、设计和实践，收获颇丰。


　　五、课程评价

　　教师评价：本次课程设计合理，内容丰富，孩子们参与度高，学习效果良好。

　　家长评价：感谢学校开设这样有趣的课程，让孩子们在快乐中学习，培养了他们的创新精神和实践能力。

　　学生评价：非常喜欢这门课程，希望以后还能学到更多有趣的知识。


　　六、课程反思

　　教师在课程导入环节，应更加注重激发孩子们的兴趣，提高他们的参与度。

　　在观察与思考环节，教师应引导孩子们从多个角度思考问题，培养他们的发散性思维。

　　在设计与制作环节，教师应鼓励孩子们大胆创新，勇于尝试，提高他们的动手能力。

　　在实践与操作环节，教师应关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。

　　在交流与分享环节，教师应引导孩子们学会倾听、尊重他人，培养他们的团队协作能力。


　　总之，《小老鼠推苹果》这门课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习了知识，提高了能力。相信在今后的教育工作中，我们将不断优化课程设计，为孩子们提供更多有益的课程。