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　　《小班自己大小便听课记录》
　　一、背景介绍
　　随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的独立生活能力。其中，自己大小便是一项重要的生活技能，对于幼儿的身心健康和自理能力的培养具有重要意义。为了更好地了解小班幼儿自己大小便的情况，我们特进行了一次听课记录，以下是对本次听课的详细记录。
　　二、听课时间及地点
　　听课时间：2021年10月15日
听课地点：XX幼儿园小一班教室
　　三、听课内容

教师引导幼儿认识大小便的重要性

　　在活动开始，教师通过生动有趣的故事，向幼儿介绍了大小便的重要性。教师强调，大小便是我们身体排泄废物的一种方式，保持良好的大小便习惯，有助于身体健康。

教师示范正确大小便的方法

　　在教师讲解完大小便的重要性后，教师亲自示范了正确的如厕方法。教师详细地讲解了如何洗手、如何使用卫生纸、如何保持卫生等，让幼儿对正确的大小便方法有了直观的认识。

教师组织幼儿进行大小便练习

　　在教师示范完毕后，教师组织幼儿进行大小便练习。教师提醒幼儿，大小便时要保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人。同时，教师还提醒幼儿，大小便后要及时洗手，保持卫生。

教师关注幼儿大小便情况，及时给予指导

　　在幼儿进行大小便练习的过程中，教师密切关注每个幼儿的情况，对遇到困难的幼儿给予个别指导。对于大小便不顺利的幼儿，教师耐心地安慰，鼓励他们勇敢尝试。

教师组织幼儿分享大小便心得

　　在大小便练习结束后，教师组织幼儿分享自己的心得体会。幼儿们纷纷发言，表示自己学会了正确的大小便方法，以后会努力保持良好的大小便习惯。
　　四、听课评价

教师准备充分，讲解生动有趣

　　本次听课中，教师准备充分，通过生动有趣的故事和示范，让幼儿对大小便有了直观的认识。教师讲解生动，富有感染力，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了知识。

教师关注个体差异，因材施教

　　在大小便练习过程中，教师关注每个幼儿的情况，对遇到困难的幼儿给予个别指导。这种因材施教的方法，有助于提高幼儿的学习效果。

教师注重培养幼儿的独立生活能力

　　通过本次听课，我们可以看出，教师注重培养幼儿的独立生活能力。在大小便练习中，教师引导幼儿自己尝试，培养了他们的自理能力。
　　五、总结
　　本次听课记录，让我们对小班幼儿自己大小便的情况有了更深入的了解。通过教师的引导和示范，幼儿们学会了正确的大小便方法，提高了自理能力。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的生活技能培养，为幼儿的健康成长奠定基础。