听课记录网

　　《小班美工听课记录》
　　一、课程基本信息
　　课程名称：小班美工活动
授课教师：张老师
授课班级：小一班
授课时间：2023年3月15日
授课地点：幼儿园美工活动室
　　二、教学目标

培养幼儿对美工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
教授幼儿基本的绘画技巧，如线条、颜色、形状等。
培养幼儿的动手能力和审美能力，提高幼儿的审美素养。
增强幼儿之间的合作意识，培养团队精神。

　　三、教学过程

导入环节

　　张老师首先以一首儿歌《小星星》导入课程，吸引幼儿的注意力。随后，张老师向幼儿介绍了本次美工活动的主题——春天的花朵，并简要介绍了活动的内容和目标。

讲解环节

　　张老师向幼儿展示了春天的花朵图片，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和结构。接着，张老师讲解了绘画的基本技巧，包括线条的运用、颜色的搭配和形状的创造。

实践环节

　　（1）线条练习
　　张老师首先让幼儿用铅笔在纸上画出直线、曲线和波浪线，然后逐渐过渡到画花朵的轮廓。在练习过程中，张老师巡回指导，纠正幼儿的错误，并给予鼓励。
　　（2）颜色搭配
　　张老师向幼儿展示了不同颜色的花朵图片，引导幼儿观察颜色的搭配。随后，张老师让幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩笔在纸上画出花朵的颜色。
　　（3）形状创造
　　张老师引导幼儿发挥想象力，用不同的形状组合成花朵。在创作过程中，张老师鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于传统，勇于创新。

作品展示与评价

　　活动结束后，张老师组织幼儿展示自己的作品。幼儿们纷纷展示自己的花朵，并互相欣赏和评价。张老师对幼儿的作品进行了点评，肯定了幼儿的创意和努力，同时也指出了不足之处。
　　四、教学反思

教学方法得当

　　本次美工活动，张老师采用了多种教学方法，如图片展示、实物操作、小组合作等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。同时，张老师注重个别指导，关注每个幼儿的发展。

教学内容丰富

　　本次美工活动内容丰富，涵盖了线条、颜色、形状等多个方面，有助于提高幼儿的审美素养和创造力。

教学效果显著

　　通过本次美工活动，幼儿们不仅掌握了基本的绘画技巧，还培养了合作意识和团队精神。在作品展示环节，幼儿们表现出极高的热情，充分体现了教学效果。
　　五、改进措施

加强幼儿之间的互动，鼓励幼儿互相学习、互相帮助。
在教学过程中，注重培养幼儿的审美能力和创造力，引导幼儿发挥想象力。
丰富教学内容，增加更多有趣、富有创意的美工活动。
加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

　　本次小班美工活动圆满结束，幼儿们在活动中收获了知识、技能和快乐。相信在今后的教学工作中，张老师会继续努力，为幼儿们创造更多美好的学习体验。