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　　《小班美丽花园听课记录》
　　一、课程背景
　　随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。小班作为幼儿园教育的基础阶段，其课程设置和教学方法对于幼儿的全面发展具有重要意义。本节课以“美丽花园”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，培养幼儿的审美情趣、动手能力和团队协作精神。
　　二、课程目标

培养幼儿对美的感知和欣赏能力，提高幼儿的审美情趣。
培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

　　三、课程内容

导入环节

　　教师通过播放一段关于花园的视频，引导幼儿观察花园中的美景，激发幼儿对美丽花园的兴趣。

讲解环节

　　教师向幼儿介绍花园的基本构成，包括花草树木、小桥流水等，让幼儿了解花园的美丽之处。

实践环节

　　（1）手工制作：教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作花朵、树叶等装饰品，装饰自己的小花园。
　　（2）绘画环节：教师提供画纸和颜料，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的美丽花园。
　　（3）音乐活动：教师播放一首关于花园的歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏，进行舞蹈表演。

总结环节

　　教师组织幼儿分享自己的作品，引导幼儿总结本次活动的收获，并鼓励幼儿在日常生活中发现美、欣赏美。
　　四、教学过程

导入环节

　　教师播放视频，引导幼儿观察花园美景，提问：“你们喜欢花园吗？花园里有哪些美丽的景色呢？”

讲解环节

　　教师向幼儿介绍花园的基本构成，提问：“花园里有哪些植物？它们分别叫什么名字？”

实践环节

　　（1）手工制作
　　教师发放材料，引导幼儿制作花朵、树叶等装饰品。在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
　　（2）绘画环节
　　教师提供画纸和颜料，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的美丽花园。教师巡回指导，给予幼儿鼓励和表扬。
　　（3）音乐活动
　　教师播放一首关于花园的歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏，进行舞蹈表演。教师鼓励幼儿大胆展示自己的才艺。

总结环节

　　教师组织幼儿分享自己的作品，提问：“你们觉得自己的作品怎么样？在活动中，你们学到了什么？”
　　五、教学反思

　　教学方法得当，激发了幼儿的学习兴趣。通过视频、讲解、实践等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

　　注重幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和想象力。在手工制作和绘画环节，幼儿充分发挥了自己的想象力，制作出了富有创意的作品。

　　培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。在音乐活动中，幼儿共同参与，共同完成舞蹈表演，增强了团队凝聚力。

　　教师在活动中应更加关注个别幼儿的需求，给予更多的关注和指导，使每个幼儿都能在活动中得到成长。


　　总之，本次“美丽花园”主题课程取得了良好的教学效果，为幼儿的全面发展奠定了基础。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿创造更多丰富多彩的活动。