听课记录网

　　《小班染纸听课记录》
　　一、课程背景
　　染纸艺术是一种传统的民间艺术，它通过在纸张上施加染料，创造出独特的图案和纹理。在我国，染纸艺术有着悠久的历史，是民间工艺的重要组成部分。为了传承和发扬这一传统文化，我们小班开展了染纸艺术课程，旨在让幼儿在动手操作中感受艺术的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。
　　二、课程目标

了解染纸艺术的基本知识，包括染纸的历史、制作方法等。
学习染纸的基本技巧，如折叠、染色、晾晒等。
通过实践操作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
增强幼儿对传统文化的认识和热爱。

　　三、课程内容
　　本次课程主要分为以下几个环节：

　　导入环节：教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍染纸艺术的基本知识，激发幼儿的学习兴趣。

　　技能讲解环节：教师详细讲解染纸的制作步骤和技巧，包括纸张的选择、染料的调配、折叠方法等。

　　实践操作环节：幼儿在教师的指导下，分组进行染纸实践操作。

　　作品展示环节：幼儿展示自己的作品，教师进行点评和总结。


　　四、课程实施

导入环节

　　教师通过展示染纸艺术作品，引导幼儿观察和思考。随后，教师简要介绍染纸艺术的历史和特点，激发幼儿的学习兴趣。

技能讲解环节

　　教师详细讲解染纸的制作步骤和技巧，包括：
　　（1）纸张选择：选用质地较厚的纸张，如宣纸、卡纸等。
　　（2）染料调配：根据需要调配染料，注意染料的浓度和颜色。
　　（3）折叠方法：将纸张折叠成各种形状，如三角形、正方形、长方形等。
　　（4）染色：将染料均匀涂抹在折叠好的纸张上，注意染色均匀。
　　（5）晾晒：将染好的纸张晾晒在通风处，待染料完全干燥。

实践操作环节

　　幼儿在教师的指导下，分组进行染纸实践操作。教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

作品展示环节

　　幼儿展示自己的作品，教师进行点评和总结。教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，同时指出作品中的不足之处，引导幼儿在今后的学习中加以改进。
　　五、课程反思
　　本次染纸艺术课程取得了较好的效果，幼儿在实践操作中积极参与，作品质量较高。以下是本次课程的一些反思：

　　教师在讲解过程中，应注重与幼儿的互动，引导幼儿主动思考，提高他们的学习兴趣。

　　在实践操作环节，教师应关注每个幼儿的操作过程，及时解答他们的问题，确保他们能够顺利完成作品。

　　作品展示环节，教师应给予幼儿充分的肯定和鼓励，激发他们的自信心，同时指出作品中的不足之处，引导他们在今后的学习中不断进步。

　　在今后的课程中，可以适当增加染纸艺术的种类，如蜡染、扎染等，让幼儿有更多的选择，丰富他们的艺术体验。


　　总之，本次染纸艺术课程让幼儿在动手操作中感受了艺术的魅力，培养了他们的审美情趣和创造力。在今后的教学中，我们将继续努力，为幼儿提供更多丰富多彩的艺术课程。