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　　《小班推门听课2月记录表》
　　一、前言
　　为了全面了解小班教育教学情况，提高教育教学质量，促进教师专业成长，本学期我园开展了小班推门听课活动。以下是2月份的推门听课记录表，旨在为教师提供反馈和改进的方向。
　　二、推门听课记录表

　　日期：2023年2月1日
教师姓名：张老师
课程名称：语言活动《小兔子乖乖》
课堂观察：

教师准备充分，教学材料丰富，符合幼儿年龄特点。
教师语言表达清晰，富有感染力，能够吸引幼儿注意力。
教师注重与幼儿互动，鼓励幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
教学环节设计合理，能够有效引导幼儿学习。
教学效果良好，幼儿学习兴趣浓厚。


　　日期：2023年2月8日
教师姓名：李老师
课程名称：科学活动《认识颜色》
课堂观察：

教师教学态度认真，能够关注到每个幼儿的学习情况。
教学内容贴近幼儿生活，易于理解。
教师善于运用多种教学手段，如实物操作、图片展示等，提高幼儿学习兴趣。
教学过程中，教师能够及时给予幼儿反馈，帮助幼儿巩固知识。
教学效果明显，幼儿对颜色有了更深入的认识。


　　日期：2023年2月15日
教师姓名：王老师
课程名称：艺术活动《小熊跳舞》
课堂观察：

教师教学设计新颖，能够激发幼儿的创作欲望。
教师注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿欣赏美、创造美。
教学过程中，教师关注幼儿个体差异，给予不同层次幼儿适当的指导。
教学效果显著，幼儿在活动中表现出较高的参与度和创造力。
教师能够及时总结活动，使幼儿在活动中获得成就感。


　　日期：2023年2月22日
教师姓名：刘老师
课程名称：健康活动《保护眼睛》
课堂观察：

教师教学目标明确，能够引导幼儿养成良好的用眼习惯。
教学内容生动有趣，贴近幼儿生活，易于接受。
教师注重培养幼儿的自主意识，引导幼儿主动参与活动。
教学过程中，教师关注幼儿的身体状况，及时调整教学策略。
教学效果良好，幼儿对保护眼睛的重要性有了更深刻的认识。



　　三、总结与建议

教师在教学中能够关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学质量。
教师注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。
教师善于运用多种教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
教师在教学过程中，能够及时给予幼儿反馈，帮助幼儿巩固知识。

　　针对以上观察，提出以下建议：

教师在教学中应进一步关注幼儿的情感需求，营造良好的课堂氛围。
教师可以适当增加互动环节，提高幼儿的参与度。
教师应注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
教师要关注幼儿的身心健康，确保幼儿在快乐中成长。

　　通过本次推门听课活动，我们看到了小班教师们在教育教学方面的努力和成果。相信在今后的工作中，教师们会不断改进教学方法，提高教育教学质量，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。