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　　《小班排队听课记录》
　　一、背景介绍
　　随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。小班是幼儿入园后的第一个阶段，也是他们学习生活的重要起点。在这个阶段，培养幼儿良好的行为习惯和集体意识至关重要。为此，我们幼儿园开展了小班排队听课活动，旨在帮助幼儿养成良好的排队习惯，提高他们的集体意识。
　　二、活动目的

培养幼儿遵守纪律，自觉排队的好习惯。
增强幼儿的集体意识，学会与他人和谐相处。
提高幼儿的秩序感，为今后的学习生活打下基础。

　　三、活动时间
　　2022年9月1日至2022年9月30日
　　四、活动地点
　　幼儿园小一班教室
　　五、活动过程

活动准备

　　（1）教师提前准备好排队听课的规则和注意事项，如：排队时保持安静、不推不挤、有序前进等。
　　（2）在教室门口设置排队标志，引导幼儿有序排队。
　　（3）准备一些小奖品，以激励幼儿积极参与排队听课活动。

活动实施

　　（1）第一周：教师向幼儿讲解排队听课的规则和重要性，引导幼儿自觉排队。
　　（2）第二周：教师带领幼儿进行排队练习，观察幼儿的排队情况，及时纠正不良行为。
　　（3）第三周：教师组织幼儿进行排队比赛，评选出“排队小能手”，激发幼儿的积极性。
　　（4）第四周：教师邀请家长参与排队听课活动，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿的成长。

活动总结

　　（1）教师对幼儿的排队情况进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
　　（2）家长对活动给予高度评价，表示支持幼儿园的教育工作。
　　六、活动效果

　　幼儿排队习惯明显改善，自觉遵守纪律，不推不挤。

　　幼儿的集体意识得到提高，学会了与他人和谐相处。

　　幼儿的秩序感增强，为今后的学习生活打下基础。


　　七、活动反思

　　教师在活动过程中要注重引导，耐心纠正幼儿的不良行为，让幼儿在潜移默化中养成良好的习惯。

　　家长要积极参与幼儿园的教育活动，与教师共同关注幼儿的成长。

　　幼儿园要定期开展类似的活动，巩固幼儿的排队习惯，提高他们的集体意识。


　　总之，小班排队听课活动对小班幼儿的成长具有重要意义。通过本次活动，我们看到了幼儿在排队习惯、集体意识等方面的显著进步。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的成长，为他们的全面发展奠定坚实基础。