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　　《小班我爱清洁听课记录》
　　一、课程背景
　　随着社会的发展，人们对生活品质的要求越来越高，清洁卫生已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。为了培养幼儿良好的卫生习惯，提高他们的生活自理能力，我们小班开展了“我爱清洁”主题课程。以下是本次课程的听课记录。
　　二、课程目标

让幼儿了解清洁卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。
培养幼儿动手能力，提高生活自理能力。
培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。

　　三、课程内容

清洁卫生知识讲解

　　（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示清洁卫生的重要性，让幼儿了解清洁卫生对身体健康的影响。
　　（2）教师讲解清洁卫生的基本知识，如洗手、刷牙、整理床铺等。

清洁卫生实践操作

　　（1）洗手环节：教师示范正确的洗手方法，引导幼儿跟随操作，培养良好的洗手习惯。
　　（2）刷牙环节：教师讲解正确的刷牙方法，引导幼儿进行刷牙实践，培养良好的口腔卫生习惯。
　　（3）整理床铺环节：教师示范整理床铺的方法，引导幼儿进行床铺整理，培养良好的生活习惯。

团队协作游戏

　　（1）教师组织幼儿进行“清洁接力”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
　　（2）教师组织幼儿进行“清洁大比拼”游戏，激发幼儿的竞争意识，提高清洁卫生能力。
　　四、课程实施

　　教师通过生动有趣的故事、图片、视频等形式，激发幼儿的学习兴趣。

　　教师在讲解过程中，注重与幼儿互动，引导幼儿积极参与。

　　教师在实践操作环节，耐心指导，确保幼儿掌握正确的操作方法。

　　教师在团队协作游戏中，注重培养幼儿的团队精神，提高他们的沟通协作能力。


　　五、课程效果

　　幼儿对清洁卫生有了更深入的了解，认识到清洁卫生的重要性。

　　幼儿掌握了正确的洗手、刷牙、整理床铺等基本技能，提高了生活自理能力。

　　幼儿在团队协作游戏中，学会了互相帮助，培养了良好的团队精神。


　　六、课程反思

　　教师在课程实施过程中，应注重激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

　　教师在实践操作环节，要耐心指导，确保幼儿掌握正确的操作方法。

　　教师在团队协作游戏中，要注重培养幼儿的团队精神，提高他们的沟通协作能力。

　　教师在课程结束后，要及时总结，为今后的教学提供借鉴。


　　总之，本次“我爱清洁”主题课程取得了良好的效果，幼儿在课程中不仅学到了清洁卫生知识，还提高了生活自理能力和团队协作精神。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的全面发展，为培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。