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　　小班愉快的一天听课记录
　　日期：2023年3月15日
　　地点：XX幼儿园小一班教室
　　天气：晴朗
　　一、课前准备
　　今天，小一班的小朋友们迎来了他们愉快的一天。早晨，阳光透过窗户洒进教室，孩子们在老师的带领下，开始了新的一天。课前，老师们已经做好了充分的准备，教室布置得温馨而有序，各种教学材料摆放整齐，为孩子们提供了一个良好的学习环境。
　　二、课堂活动

主题：认识颜色

　　今天的第一节课是“认识颜色”。老师通过生动有趣的故事，引导孩子们认识红、黄、蓝三种基本颜色。在老师的带领下，孩子们积极参与，纷纷举手回答问题。课堂上，老师还准备了各种颜色的小卡片，让孩子们通过触摸和观察，加深对颜色的认识。
　　课堂记录：

老师提问：“小朋友们，你们知道什么是颜色吗？”
孩子们纷纷举手回答：“颜色是好看的东西！”
老师继续提问：“那你们能说出三种基本颜色吗？”
孩子们回答：“红色、黄色、蓝色！”


主题活动：颜色大比拼

　　在认识颜色的基础上，老师组织了一个主题活动——“颜色大比拼”。孩子们分成两组，每组选择一种颜色，通过绘画、手工制作等方式，展示自己组对颜色的理解和创意。在活动中，孩子们充分发挥想象力，用各种颜色装饰自己的作品，现场气氛活跃。
　　课堂记录：

老师宣布活动规则：“每组选择一种颜色，用绘画或手工制作的方式展示出来。”
孩子们开始忙碌起来，有的拿起画笔，有的剪裁彩纸，现场一片欢声笑语。
经过一番努力，两组作品完成，老师带领孩子们进行展示和评价。


主题活动：颜色游戏

　　为了让孩子们更好地巩固对颜色的认识，老师设计了一个颜色游戏——“颜色捉迷藏”。孩子们分成两队，每队选出一名队长，队长带领队员在教室里寻找指定颜色的物品。找到后，队长将物品交给老师，完成一次得分。游戏过程中，孩子们热情高涨，积极参与。
　　课堂记录：

老师介绍游戏规则：“队长带领队员寻找指定颜色的物品，找到后交给老师，完成一次得分。”
游戏开始，孩子们在教室里忙碌起来，寻找指定颜色的物品。
经过一番努力，两队都找到了指定颜色的物品，游戏结束。

　　三、课后总结
　　今天的课程结束后，老师对孩子们的表现给予了肯定，并鼓励他们在今后的学习中继续努力。同时，老师也对课堂活动进行了总结，认为今天的课程取得了良好的效果，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了颜色知识，提高了动手能力和团队协作精神。
　　课堂总结：

今天的课程以“认识颜色”为主题，通过故事、游戏等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了颜色知识。
孩子们在课堂上的表现积极，参与度高，课堂气氛活跃。
通过今天的课程，孩子们对颜色有了更深入的认识，提高了动手能力和团队协作精神。

　　四、家长反馈
　　课后，家长们对今天的课程给予了高度评价，认为老师的教学方法生动有趣，孩子们在课堂上学到了很多知识。家长们纷纷表示，希望幼儿园能多开展此类活动，让孩子们在快乐中成长。
　　家长反馈：

家长A：“今天的课程很有趣，孩子们学到了很多颜色知识，回家后还和我分享呢！”
家长B：“老师的教学方法很好，孩子们在课堂上很投入，希望幼儿园能多开展此类活动。”

　　总结：
　　今天，小一班的小朋友们度过了一个愉快的一天。在老师的精心组织和引导下，孩子们在课堂上积极参与，学到了很多知识。相信在今后的日子里，孩子们会在快乐中不断成长，收获更多的知识。