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　　《小班幼儿园实习听课记录》
　　一、实习背景
　　作为一名学前教育专业的学生，我有幸进入某幼儿园进行为期一周的实习。这次实习的主要目的是通过观摩和参与幼儿园的教学活动，了解幼儿教育的基本原则和方法，提升自己的教育教学能力。以下是我在小班实习期间的一节听课记录。
　　二、听课时间及地点
　　时间：2021年10月15日
地点：某幼儿园小班教室
　　三、听课内容
　　本次听课的内容是“认识水果”，由小班教师张老师主讲。
　　四、听课记录

教学活动准备

　　（1）物质准备：各种水果图片、水果实物、水果拼盘、水果沙拉等。
　　（2）经验准备：幼儿已初步了解水果的种类和名称。

教学活动过程

　　（1）导入
　　张老师以一首儿歌《水果歌》作为导入，激发幼儿的兴趣。
　　儿歌《水果歌》：
　　苹果红，香蕉黄，
葡萄紫，橘子圆，
水果真好吃，大家一起来品尝。
　　（2）认识水果
　　张老师向幼儿展示各种水果图片，引导幼儿说出水果的名称。
　　提问：这是什么水果？它是什么颜色的？
　　幼儿回答后，张老师再展示实物，让幼儿观察并说出水果的形状、味道等特征。
　　（3）水果拼盘制作
　　张老师将水果拼盘展示给幼儿，引导幼儿观察并说出拼盘中的水果种类。
　　提问：拼盘里有哪些水果？它们是什么颜色的？
　　幼儿回答后，张老师分发水果和工具，让幼儿动手制作自己的水果拼盘。
　　（4）水果沙拉品尝
　　张老师将制作好的水果沙拉分发给幼儿，引导幼儿品尝并说出水果的味道。
　　提问：你最喜欢哪种水果？它的味道怎么样？
　　幼儿回答后，张老师总结本次活动的收获。

教学活动总结

　　张老师对本次教学活动进行了总结，肯定了幼儿在活动中的表现，并提出了改进意见。
　　五、听课反思

教学方法

　　本次教学活动采用了直观、生动的教学方法，如图片展示、实物观察、动手制作等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

教学内容

　　教学内容贴近幼儿生活，易于理解，符合幼儿的认知特点。

教师素质

　　张老师具备良好的教育教学能力，能够关注到每个幼儿的需求，引导幼儿积极参与活动。

教学效果

　　通过本次教学活动，幼儿对水果有了更深入的了解，提高了他们的观察能力和动手能力。
　　六、总结
　　通过本次实习听课，我对幼儿教育有了更深刻的认识。在今后的学习和工作中，我将不断总结经验，提升自己的教育教学能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。